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俗话说:“种瓜得瓜,种豆得豆”,这是生物界中普遍存在的一种遗传现象.请分析回答:

(1)从生物学角度分析,种下去的“瓜”应该是
种子
种子
,是由
胚珠
胚珠
发育而成的,收获得到的“瓜”应该是
果实
果实
,是由
子房
子房
发育而成的.
(2)仔细观察菜豆种子萌发过程的示意图1,你会发现,菜豆种子萌发时,最先突破种皮的是
胚根
胚根
.菜豆幼苗的[1]是由种子的
胚芽
胚芽
发育成的.
(3)研究人员把番茄种子播种在苗床上,在适宜的条件下,种子萌发,第6天幼苗出土后,子叶展开,第9天幼叶出现,研究人员从种子到幼苗形成期间,每天测定其干重,并绘成如图所示曲线2.则:前6天干重逐渐减少的原因是
种子萌发时,需要能量,呼吸作用增强,分解有机物
种子萌发时,需要能量,呼吸作用增强,分解有机物
,从第6天开始,干重又开始增加,这是因为
幼苗能进行光合作用
幼苗能进行光合作用
分析:本题考查植物种子的萌发的过程和植物的呼吸、光合作用的知识,识图分析作答.
解答:解:(1)植物的种子种下去,是由胚珠发育成的,在满足一定的条件下,就会萌发,结果,而最终收获的应该是果实,是由子房发育成的.
(2)当种子萌发时,首先要吸水,子叶或胚乳的营养物质转运给胚根、胚芽、胚轴,随后胚根发育,突破种皮,形成根,胚轴伸长,胚芽发育成茎和叶.
(3)凡是活的细胞都能进行呼吸作用,萌发的种子也能进行呼吸作用,分解有机物,释放能量,表达式为:有机物+氧气→二氧化碳+水+能量,前6天干重逐渐减少.而种子萌发时,胚芽发育成茎和叶,能进行光合作用,把二氧化碳和水借助于光能合成有机物,并释放出氧的过程,其表达式为:二氧化碳+水
叶绿体
有机物(储存能量)+氧气,所以从第6天开始,干重又开始增加.
故答案为:(1)种子;  胚珠;   果实;   子房;   (2)胚根;  胚芽    (3)种子萌发时,需要能量,呼吸作用增强,分解有机物;幼苗能进行光合作用
点评:本题是有关植物的综合题,是中考的热点,应注意把握.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

俗话说:“种瓜得瓜,种豆得豆”,这是生物界中普遍存在的一种遗传现象.请分析回答:
(1)从生物学角度分析,种下去的“瓜”应该是
种子
种子
,收获得到的“瓜”应该是
果实
果实

(2)仔细观察下面菜豆种子萌发过程的示意图,你会发现,菜豆种子萌发时,最先突破种皮的是
胚根
胚根
.菜豆幼苗的[1]是由种子的
胚芽
胚芽
发育成的.

(3)研究人员把番茄种子播种在苗床上,在适宜的条件下,种子萌发,第6天幼苗出土后,子叶展开,第9天幼叶出现,研究人员从种子到幼苗形成期间,每天测定其干重,并绘成右图所示曲线.
则:前6天干重逐渐减少的原因是
种子在萌发过程中,通过呼吸作用消耗了储存在子叶中的有机物
种子在萌发过程中,通过呼吸作用消耗了储存在子叶中的有机物
;从第6天开始,干重又开始增加,这是因为
展开后的幼叶能够进行光合作用制造有机物
展开后的幼叶能够进行光合作用制造有机物

(4)种“瓜”不会得到“豆”,同样,种“豆”也不会得到“瓜”,这是因为不同的植物具有不同的
遗传物质
遗传物质

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科目:初中生物 来源: 题型:

请分析回答:
(1)俗话说:“种瓜得瓜,种豆得豆”.种下去的“瓜、豆”应该是
种子
种子
,收获得到的“瓜、豆”应该是
果实
果实
.种“瓜”不会得“豆”,种“豆”不会得“瓜”,这说明各种植物都有自己的
遗传物质
遗传物质

(2)菜豆种子萌发时,发育成幼苗的根的是右图中的[
3
3
]
胚根
胚根

(3)我们吃的绿豆芽主要是由[
1
1
]
胚轴
胚轴
伸长发育而来的.
(4)植物体的主干是由种子的[
2
2
]
胚芽
胚芽
发育而成的,而主干上的侧枝是由枝芽的
芽原基
芽原基
发育而成的.

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科目:初中生物 来源: 题型:

俗话说:“种瓜得瓜,种豆得豆”,这反映了生物的什麽特征(  )

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科目:初中生物 来源: 题型:

俗话说:“种瓜得瓜、种豆得豆”,细胞结构中与此相关的结构是(  )

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