【题目】19世纪进化论的建立者达尔文提出现代类人猿和人类的共同祖先是 .
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图甲是植物某些生理活动示意图,乙图是叶片结构示意图,丙图是植物细胞结构图,请根据图分析回答问题
(1)大树的根能源源不断地从土壤中吸收水分,依赖于图甲中[ ]_____________,水分会通过图乙中的[ ]________散失。
(2)图丙中的结构6表示_________,其中进行的生理活动可用图甲中[ ]___________来表示。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】若△、口、☆表示具有亲缘关系三类生物,如图所示这三类生物的化石在未经变动的不同地层中的出现情况,则三类生物的进化关系最可能是( )
A.△→口→☆
B.☆→口→△
C.△→☆→口
D.☆→△→口
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图为显微镜下观察到的血涂片视野的一部分,请据图回答问题
(1)视野中看到数量最多的细胞是[] .
(2)A和C在结构上的主要区别:A成熟时无 .
(3)王强同学因急性阑尾炎住进医院,这时给他做血常规化验,[]可能会在短期内数量增多.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图为细菌的结构示意图,请认真看图并回答
(1)一个细菌也是一个细胞,与动植物的细胞相比,细菌的结构中没有。与植物细胞相比,相同之处是都有[2]细胞壁、[3] 细胞膜和 [] , 但没 有 , 所以多数细菌的营养方式是异养型。
(2)图1中[1]是 , 对细菌有一定的保护作用;能够使细菌在水中游动是[]。
(3)大多数细菌在生态系统中属于者,参与自然界的物质循环。细菌对人类也有有益的一面,试举出一个例子。
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【题目】人们将一种叫“水葫芦”的植物引种到昆明滇池后,这种植物很快在滇池中蔓延,甚至威胁到其它生物的生存。这说明了
A. 生物能适应环境
B. 生物既能适应环境也能对环境产生一定的影响
C. 生物不能对环境产生影响
D. 生物既不能适应环境也不能对环境产生影响
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