练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中生物 > 题目详情

    【题目】以下几种动物中，属于爬行动物的一组是（ ）

    ①扬子鳄 ②狐狸 ③陆龟 ④蜥蜴 ⑤大鲵

    A．①③④ B．③④⑤ C．①②⑤ D．②③④

    【答案】A

    【解析】

    试题分析：爬行动物的主要特征：体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，会随外界的温度变化而变化，心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，卵生或少数卵胎生，扬子鳄、陆龟、蜥蜴属于爬行动物，狐狸属于哺乳动物，大鲵属于两栖动物。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】右图为某动物细胞的结构模式图，请根据图中细胞各部分结构的特点和功能，分析回答下列问题：

    (1)图中1表示的是细胞膜，它的功能是 。

    (2)图中2表示的是细胞质中的 ，它是能量转换器，它的功能是将有机物的化学能释放出来,为细胞生活提供动力。

    (3)图中3表示的是 ，它是细胞的遗传信息库。

    (4)若图中的4表示染色体，那么，位于染色体上的A表示的是　　 　　　， 它控制着生物的性状。

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图描述了人的一些性状，据图回答问题：

    （1）请写出图中任意两对相对性状：①_____，②_____。

    （2）你拇指的性状符合图中哪种情况？写出你可能具有的基因组成。（分别用E、e表示显性和隐性基因）①我拇指的性状为_____；②我可能的基因组成为_____。

    （3）如果孙悟同学的拇指屈曲，那么他的双亲是否有可能都是拇指直立？_____

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】动物是人类的好朋友，请根据如图所示，回答问题：

    （1）A类动物终生生活在水中，用_____呼吸。

    （2）青蛙成体用_____呼吸，同时用_____辅助呼吸。

    （3）蚯蚓没有专门的呼吸器官，用_____呼吸。

    （4）D类动物的呼吸方式很特殊，它的上连着许多的_____，呼吸一次气体两次经过肺，进行次气体交换，称为_____呼吸。

    （5）E类动物所特有的生殖发育特点是_____。

    （6）F类动物的体表有_____，可以防止体内的蒸发。

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】用充入二氧化碳的塑料袋密封保存水果,可以在保证水果品质不变的情况下储存更长的时间,原因是

    A. 加强了呼吸作用,抑制了蒸腾作用

    B. 加强了呼吸作用,加强了蒸腾作用

    C. 抑制了呼吸作用,加强了蒸腾作用

    D. 抑制了呼吸作用,抑制了蒸腾作用

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为反射弧的结构模式图。下列有关叙述中不正确的是(　　)

    A. 若该图表示膝跳反射的反射弧，则c代表脊髓

    B. 若该图表示听到铃声进入教室的反射弧，则a代表耳的鼓膜

    C. 若该图表示看到酸梅分泌唾液的反射弧，则a代表眼球的视网膜

    D. 若该图表示维持身体平衡的反射弧，则c代表的神经中枢是小脑

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关“馒头在口腔中的变化”的实验描述正确的是(　　)

    A. 该实验是对照实验，变量是温度

    B. 结果是2号试管内会出现蓝色

    C. 结论是唾液淀粉酶对淀粉有消化作用

    D. 若将丙装置保持30分钟，结果是两支试管内都不变蓝

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】骆驼吃饱喝足一次可以半个月不吃不喝，对这种现象的解释正确的是（ ）

    A、骆驼的胃大，可以储存足够的食物和水分

    B、这是环境对骆驼改造的结果

    C、这是骆驼对环境的适应

    D、这种现象是一种特殊现象，与环境无关

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】根据以下图示，回答问题：

    （1）生殖细胞乙和丙叫______。细胞丁、细胞戊叫______。

    （2）有人认为生男生女的责任全在女方，这种说法正确吗？______。

    （3）由图解分析可知，理论上生男生女的机会是______。

    （4）无论男孩还是女孩，他们和父母既相似又有差异，这是源于生物的______。

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案