【题目】沙漠、戈壁地区与森林地区的动植物种类和数量差别极大,这种差别形成的主要原因是( )
A. 水分 B. 阳光 C. 温度 D. 海拔高度
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】阅读材料,回答问题。
灿烂的阳光照耀着大地。一只雄鹰从它栖息的树枝上扑啦啦飞起,展翅滑翔在点缀着鲜花的田野上空。忽然,这只鸟儿停止了滑翔,它的头一动不动地停在空中,因为它发现了猎物——一只正在草丛中大口咀嚼着快要成熟的麦粒的田鼠。几秒之内,雄鹰俯冲而下,利爪紧紧抓住了这只田鼠,然后飞回树上享用去了。
与此同时,一只蜘蛛正躲在附近花朵的花瓣里,一只毫无防备的蜜蜂在这朵花上停了下来,想要呷一口里面的花蜜,蜘蛛立即抓住蜜蜂,并将毒液注入蜜蜂的身体,在蜜蜂想要动用它致命的一叮之前,蜘蛛的毒液已将它毒死了。可是,不一会儿,蜘蛛却成了正在捕食蚜虫的青蛙的美餐。这一片阳光照耀的田野就是一个生态系统。
(1)非生物环境有__________________________。
(2)生产者有______________________________。
(3)消费者有___________________________________。
(4)这个生态系统中是否有分解者?__________。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列各项中,属于生态系统的是( )
A. 一定区域内的生物
B. 一定区域内的环境
C. 一定区域内的生物和环境两个独立的群体
D. 一定区域内的生物与环境形成的统一整体
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】为了探究酸雨对种子萌发的影响,有一位同学设计的实验如下:
培养皿 | 温度/℃ | 溶液 | 蚕豆种子数/粒 | 种子萌发的数量/粒 |
1 | 22 | 清水 | 30 | |
2 | 22 | PH=4的食醋溶液 | 30 |
(1)每组选用30粒种子适宜吗? __________________
(2)能否将每组的种子减少到1粒?_________________
(3)该实验的对照组是哪一组? __________________
(4)如果把2号组实验条件中的温度改为4℃,你认为该实验能得出一个准确的结论吗?为什么?___________________________
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】小明在校园里浇花时发现了几只鼠妇,如图所示。他和同学们对鼠妇的生活环境发生了兴趣,便一起去寻找探索,记录各处发现鼠妇的数据如下表:根据他们的记录,可知适宜鼠妇生存的环境条件是()
地点 | 鼠妇只数 |
水泥路上 | 0 |
水槽边的石头下 | 24 |
种花的湿花盆下 | 18 |
干草地中 | 2 |
A. 阳光充足 B. 阴暗潮湿 C. 空气新鲜 D. 高温干燥
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】请将左右两列中相关联的内容用线段连接在一起。
A.林奈 a.DNA分子双螺旋结构
B.沃森和克里克 b.生物分类系统
C.哈维 c.物种起源与生物进化的理论
D.达尔文 d.血液循环
A、_____B、_____C、_____D、_____
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