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    植物组织培养和动物体细胞克隆的理论基础是


    1. A.
      植物细胞和动物细胞具有全能性
    2. B.
      生殖细胞的全能性
    3. C.
      植物细胞的多能性
    4. D.
      动植物细胞能分裂
    A
    分析：此题考查的是植物组织培养和动物体细胞克隆的理论基础，据此分析解答．
    解答：细胞的全能性是指细胞经分裂和分化后仍具有形成完整有机体的潜能或特性．在多细胞生物中每个个体细胞的细胞核具有个体发育的全部基因，只要条件许可，都可发育成完整的个体．植物组织培养：如取胡萝卜根韧皮部细胞离体培养，细胞脱分化成一个分裂旺盛的细胞团、继而再分化出具有根、茎、叶的新植株．克隆羊多莉，如取羊乳腺细胞的核，将另一卵细胞的核去掉，核质重组形成重组细胞，该重组细胞发育成为克隆羊．
    因此，植物组织培养和动物体细胞克隆的理论基础是植物细胞和动物细胞具有全能性．
    故选：A
    点评：本题主要考查细胞的全能性这一知识点，学生在平时的学习中细胞全能性的知识相对其他知识掌握和了解要少，所以这一知识点很容易被忽略，导致出错．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    运用你所学的知识，完成下列填空：
    （1）细胞是生物体结构和
     
    的基本单位，哺乳动物的结构层次包括细胞、组织、器官、
     
    和动物体．
    （2）由动物体内遗传物质所决定的行为，称为
     
    行为；从行为获取的途径来看，黑猩猩堆叠木箱摘取香蕉属于
     
    行为．
    （3）为了保护红杉树、海龟等生物及其生存环境，广东沿海地区建立了相关的
     
    ，这是保护生物多样性最为有效的措施；生物种类多样性的实质（基础）是
     
    多样性．
    （4）从生殖方式来看，利用种子繁殖属于
     
    ，利用植物组织培养技术繁殖属于
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    运用你所学的知识，完成下列填空：
    （1）细胞是生物体结构和______的基本单位，哺乳动物的结构层次包括细胞、组织、器官、______和动物体．
    （2）由动物体内遗传物质所决定的行为，称为______行为；从行为获取的途径来看，黑猩猩堆叠木箱摘取香蕉属于______行为．
    （3）为了保护红杉树、海龟等生物及其生存环境，广东沿海地区建立了相关的______，这是保护生物多样性最为有效的措施；生物种类多样性的实质（基础）是______多样性．
    （4）从生殖方式来看，利用种子繁殖属于______，利用植物组织培养技术繁殖属于______．

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