【题目】图中能使造血干细胞在形态、结构、生理功能上产生稳定差异的过程称为( )
A.细胞分裂B.细胞生长
C.细胞分化D.细胞凋亡
【答案】C
【解析】
细胞的分化是指分裂后的细胞,在形态,结构和功能上向着不同方向变化的过程。细胞的分化形成了不同的细胞群,每个细胞群都是由形态相似、结构和功能相同的细胞连合在一起形成的,这样的细胞群是组织,因此细胞分化的结果形成了组织。
A.细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程。细胞分裂使细胞的数目增多,不符合题意。
B.新分裂产生的细胞体积很小,需要不断从周围环境中吸收营养物质,并且转变成组成自身的物质,体积逐渐增大,这就是细胞的生长,不符合题意。
C.通过分析可知,细胞分化就是受精卵通过细胞分裂产生新细胞都有分裂能力,后来细胞在发育过程中,大部分细胞失去了分裂能力,这些细胞各自具有了不同的功能,他们在形态和功能上逐渐发生了变化。因此构成人体的上皮组织细胞、肌肉组织细胞、神经组织细胞和结缔组织细胞,在形态、结构和生理功能上有很大的差异,但最终都是由受精卵产生的新细胞变化而来的,这个过程叫做细胞分化,符合题意。
D.细胞也有“生老病死”,细胞凋亡是细胞生长到一定时间后死亡,不符合题意。
故选C。
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【题目】下图是我国某地的一个人工农业生态系统模式图,它利用鸭旺盛的杂食性,吃掉稻田里的杂草和害虫,用水稻养猪、养鸭,水稻的秸秆可以培育蘑菇、生产沼气,猪鸭粪、沼渣肥田。请据图分析回答:
(1)鸭在该生态系统中占有___个营养级。鸭与害虫的关系是:___________
(2)鸭进行生命活动所需的能量归根结底来自____________。
(3)能量在各种生物之间是以____________的形式进行传递;碳在生物体与无机环境之间以___________的形式进行循环。
(4)某校探究性学习小组同学对该区域内鸭的毛色遗传做了如下研究,选取三组鸭让其自由交配, 对所生小鸭的毛色进行统计并绘制成如下表格(设显性基因用D表示,隐性基因用d表示)。
组数 | 基本交配组合 | 子代表现型及数目 |
第一组 | 白色×白色 | 全白 |
第二组 | 灰色×白色 | 灰色46只,白色44只 |
第三组 | 灰色×灰色 | 灰色154,白色51只 |
从表中分析可知,在灰色与白色这一对相对性状中,_________色是显性性状;第二组中亲本灰鸭的基因组成是_____________________________________。
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【题目】“鹰击长空,鱼翔海底”,动物行为多种多样.如图表示四种动物的行为,下列有关叙述,错误的是( )
A. 从行为的获得途径来看,B与其他三者不同
B. C和D比较,D中的动物学习能力较强
C. A中猩猩钓食蚂蚁,蚂蚁具有社会行为
D. 只有学习行为对动物的生存才有重要意义
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】刺桐是泉州市市花,也是阿根廷国花。图一中所示植物结构为①叶、②雌蕊、③雄蕊、④种子、⑤果实。刺桐耐旱也耐湿,但不耐寒,宜肥沃排水良好的砂壤土,忌潮湿的黏质土壤。刺桐可用粗大的枝条或树干进行扦插,将树干锯段长1.5-2米,上端切口用塑料薄膜带封扎或涂漆,减少水分蒸发,插入坑内50厘米,覆土压实,成活后可得大苗种植。
(1)图一中,根据①来判断,刺桐属于_____(填“单子叶” 或“双子叶”)植物。
(2)图一中,③产生的花粉落到[___________]的柱头上,完成受精后, 胚珠发育成图中[ ]___________。
(3)在扦插繁殖时,上端切口用塑料薄膜带封扎或涂漆的目的是降低_____作用,这种繁殖方式属于______生殖。 据资料可知,有利于刺桐根部进行呼吸作用的环境条件是___
(4)图二中,黑点表示刺桐在全球的分布情况,限制刺桐分布的主要生态因素是_____
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】发现传染病患者后,医院及时对病人进行隔离治疗,对其原来生活环境进行消毒,这两项措施分别属于( )
A. 切断传播途径、保护易感人群 B. 保护易感人群、切断传播途径
C. 控制传染源、切断传播途径 D. 控制传染源、保护易感人群
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】对植物开花和结果的过程下列描述正确的是 ( )
A. 开花→传粉→受精→果实种子形成
B. 传粉→开花→受精→果实种子形成
C. 开花→受精→传粉→果实种子形成
D. 受精→开花→传粉→果实种子形成
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