【题目】如图1为人体循环示意图，图2为人体某结构的血液流动情况示意图，A、C代表血管，B代表某结构，据图回答问题．
（1）若血管C中的氧气含量明显高于血管A，则B表示图1中的[]．
（2）若B为组织细胞处的毛细血管，血管C比血管A血液中二氧化碳含量 ． （填“低”或“高”）
（3）若A代表静脉，C代表动脉，在血液循环结构中，则B的名称是 ．
（4）若B代表小肠，则C血管中含量增加了．
（5）如果在手部静脉注射某药品后，在心脏四个腔中，最先发现该药品．
【答案】
（1）①
（2）高
（3）心脏
（4）营养物质
（5）右心房
【解析】解：（1）在肺循环过程中，血流方向是：肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉，所以若B表示肺部毛细血管，则血管C的名称是肺静脉，血管A是肺动脉．由于血液流经肺部毛细血管时，肺泡内的氧气扩散至血液，血液中的二氧化碳扩散到肺泡，所以血管C中氧气的含量明显高于血管A，二氧化碳含量明显低于血管A．（2）血液由左心室进入主动脉，再流经全身的各级动脉、毛细血管网、各级静脉，最后汇集到上下腔静脉，流回到右心房的循环叫做体循环．在体循环中，从左心室射出的动脉血流经身体各部分的组织细胞周围的毛细血管时，与组织细胞进行物质交换：将运来的营养物质和氧气供给细胞利用，将细胞产生的二氧化碳等废物带走；这样，血液经过体循环，就由含氧丰富、颜色鲜红的动脉血变成了含氧较少、颜色暗红的静脉血．因此若血管B为组织细胞周围的毛细血管，则血管C比血管A血液中的二氧化碳含量高，而氧气含量低．（3）静脉是把身体各部分血液送回心脏的血管，动脉是把心脏内的血液输送到全身各部分的血管，心脏是血液循环的动力器官，结合题干信息，可以判断B是心脏．（4）小肠是消化食物、吸收营养物质的主要场所，营养物质通过小肠壁进入小肠壁内的毛细血管中的血液里．小肠属于体循环，因此B能代表的主要器官是小肠，则A血管是小肠动脉，血液中氧的含量高，营养物质含量低；C血管是小肠静脉，血液中氧的含量低，营养物质含量高．（5）由血液循环图： 
可知：如果在手部静脉注射某药品后时，药物经上肢静脉进入毛细血管，汇集上腔静脉，首先到达心脏的⑩（或右心房）．可知，如果在手部静脉注射某药品后时，药物经上肢静脉进入毛细血管，汇集上腔静脉，首先到达心脏的⑩（或右心房）．
【考点精析】解答此题的关键在于理解血液循环的途径的相关知识，掌握循环途径：体循环是血液从左心室出发回到右心房，肺循环是血液从右心室出发回到左心房．
科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】如表是“馒头在口腔中的变化”的探究实验步骤，加入等量的馒头，请根据此表回答问题．
（1）为了证明唾液对馒头有消化作用，2号试管A处应加入___，1与2比较探究的问题是_________________？
（2）1号试管的现象是_____________，原因是_________________。
（3）为了证明“牙齿的咀嚼，舌的搅拌”对馒头有消化作用，应选用__与3两只试管进行对照实验，3号试管B处的处理应为_______。
（4）唾液中含有的消化酶是__________。
（5）将试管放在37度温水中的目的__。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】(下图为人体血液循环模式图，请据图回答以下问题。
（1）体循环相对于肺循环运输血液的距离较远，所以[ ] (括号内填序号，横线上填结构的名称，下同)壁比[ ] 壁厚，肌肉收缩更有力。
（2）在血液流动过程中，为防止血液倒流，在心房与心室之间有 ，心室与动脉之间有 ，四肢的静脉中还具有 。
（3）在肺循环过程中，当血液流经[ ] 时，血液成分发生的变化是 ,从而使人体获得氧气。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】如图是某同学观察人的口腔上皮细胞时在显微镜下看到的几个视野，以下分析正确的是（ ）
A.按照正确的操作顺序，该同学先后看到的视野依次③④②①⑤
B.若观察过程中没有更换目镜，则观察视野⑤时用的物镜比观察②时用的物镜短
C.观察到视野④后，该同学向右上方移动装片可观察到视野②
D.要使视野①的亮度增加，把显微镜移到明亮处即可
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