【题目】正处在生长发育时期的青少年需补充更多的
A. 蛋白质 B. 糖类 C. 脂肪 D. 维生素
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下面图一表示某森林生态系统中的食物链和食物网,图二表示图一中某条食物链各生物体内有毒物质的相对含量,图三表示生态系统中的碳循环和能量流动。请据图回答:
(1)在生物学上,把空气、光照、水分、鼠、兔等影响草生活和分布的因素统称为 。
(2)若图一要表示一个完整的生态系统,还需要补充的组成成分是 。该生态系统中,当鼠和兔的数量增多时,植被会遭到破坏,而食肉动物数量的增加又使鼠和兔的数量减少,森林植被得以恢复,由此可以看出生态系统具有 能力。
(3)图二中的甲对应图一中的生物是 ,此生物与鹰的关系是 。
(4)图三中的A在生态系统中表示的组成成分是 ,它通过生理过程 (填序号),
不断消耗大气中的二氧化碳,又将氧气排放到大气中,有效的维持了生物圈中的 。
(5)由于化石燃料的大量开发和使用,二氧化碳等气体的排放量不断增加,导致温室效应增强,破坏了生态系统的稳定性。作为生物圈中的一员,你打算怎么做? 。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】2018年1月25日全球顶尖学术期刊《细胞》在线发表了中国科学家的一项成果:成功培育全球首个体细感克隆猴“中中”“华华”。克隆的成功,将为阿尔茨海默症,自闭症等脑疾病以及肿瘤诊治带来前所未有的光明前景。图是“中中”培育过程示意图。关于“中中”长相的叙述正确的是( )
A. 与A十分相像
B. 与B十分相像
C. 与C十分相像
D. 综合三只猴的长相
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【题目】如图为某湖泊生态系统,湖泊中的剑水蚤以藻类植物为食,小虾以剑水蚤为食,小鱼能吃小虾。请分析回答下列问题:
(1)该生态系统中能制造有机物的生物是_______,因此它是生态系统中的___________。
(2)在湖泊中还存在着许多______和真菌,属于分解者。它们能将动物粪便、动植物遗体中的有机物分解,对生态系统的物质循环起着不可替代的作用。
(3)该生态系统中的物质和能量沿________流动。
(4)如向湖泊中投放一些肉食性大鱼,大鱼以小鱼为食,则小虾在数量变化与时间(下图中横坐标表示时间,纵坐标表示小虾的数量)的关系是_________。
(5)一段时间后,湖泊中各种生物的数量又恢复相对稳定状态,是因为生态系统具有一定的_______________能力。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】“鹿因茸死,獐因麝亡”,我国特有的藏羚羊因为其比金子还贵重的羊绒,已濒临灭绝,这是因为( )
A.藏羚羊失去了栖息地
B.生存环境受到污染
C.偷猎者的疯狂捕杀
D.外来物种的入侵
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【题目】下图是植物细胞和动物细胞的结构示意图,据图回答问题:
(1)属于植物细胞的是______图,你判断的依据是__________________________(答出两点及以上) ; 图中B的主要作用是______________________________。
(2)细胞生命活动的控制中心是(填字母)_______,其中含有遗传物质的、成对的叫_____________。
(3)细胞的许多生命活动在细胞质中进行,其中的细胞质中的____________能通过呼吸作用分解有机物并释放能量,供细胞生命活动利用。
(4)图中结构E名称是_______________,它是进行___________的场所。
(5)西瓜之所以甘甜可口,主要是_______(填字母)中含有大量细胞液。
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【题目】医学临床上的“植物人”通常是指在脑部受伤后只有呼吸和心跳、没有意识或意识朦胧、不能自主活动的病人。“植物人”脑部可能没有受到损伤的部位是
A. 大脑 B. 小脑 C. 脊髓 D. 脑干
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