【题目】如图表示细胞内的一些结构,请根据图作答。
(1)图中①指的是___________;②指的是________。
(2)图中[ ]_______是植物绿色部分所特有的,它能把______能转变成化学能,并储存在它所制造的_______中。
(3)图中[ ]________是动、植物所共有的,它相当于汽车的___________,能把细胞中的一些________
当作燃料,使之与__________结合,经过复杂的变化转变成二氧化碳和水,并释放出其中贮存的________来供细胞活动利用。
(4)图中的①和②都是细胞中的_____________器官。
【答案】 线粒体 叶绿体 ②叶绿体 光 有机物 ①线粒体 发动机 有机物 氧 化学能 能量转换
【解析】解答:
(1)①是线粒体;②是叶绿体,在细胞内分布多。
(2)②是叶绿体,能把光能转化成化学能,储存在它制造的有机物里。
(3)①是线粒体,是动物和植物物都有的,是能量转换器,相当于汽车的发动机,可以把细胞内有机物中储存的能量释放出来,这就是呼吸作用,呼吸作用发生在线粒体中,在氧的参与下,分解有机物,释放能量。
(4)叶绿体(标号②)和线粒体(标号①)都是能量转换器。
故答案为:
(1). 线粒体 (2). 叶绿体 (3). ②叶绿体 (4). 光 (5). 有机物 (6). ①线粒体 (7). 发动机 (8). 有机物 (9). 氧 (10). 化学能 (11). 能量转换
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【题目】为“证明绿色植物光合作用产生氧气”,小金设计了如图所示的实验,回答:
(1)本实验选择水生绿色植物金鱼藻作为实验材料而不选用盆栽的天竺葵,其理由是;
(2)写出证明试管内收集的气体是氧气的方法: .
(3)利用上述实验装置与材料,设计“证明光照是绿色植物光合作用的条件”的实验.(写出简要的实验思路) .
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【题目】下列有关“植物细胞分裂”的叙述不正确的是( )
A.细胞核首先分裂成两个 B.细胞分裂使细胞数目增多
C.细胞质分成两份,每份各含一个细胞核 D.在原来细胞的中央缢裂成两个细胞
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【题目】某同学欲利用试验田中的蔬菜来探究碳酸钠溶液的溶质质量分数对某农药降解效果的影响,咨询老师得知:碳酸钠溶液在强光下,水分蒸发加剧,溶质质量分数快速增大,当达到2%及以上会烧伤叶片,使蔬菜品质下降,他将实验田中某种蔬菜均分为六组,并喷施等量的同种农药,三天后的下午18:00,对其中一组喷清水,另五组分别喷施等量的不同溶质质量分数的碳酸钠溶液,并在12小时和24小时后分别采摘样品,检测农药残留指数,得到如图数据.
(1)害虫在同种农药长期自然选择下产生抗药性,具有强抗药性的害虫通过繁殖,将强抗药性这一性状传给下一代,这种现象称为 .
(2)为了使蔬菜的农药残留指数达到安全使用标准,又不影响蔬菜的品质,结合本实验,请你对菜农在晴朗天气下,对蔬菜进喷施碳酸钠溶液和采摘蔬菜方面提出合理建议: .
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【题目】(5分)研究者对某池塘中部分生物摄取的食物成分进行分析,并将结果记录在右表中。请回答问题:
(1)表中属于生产者的是 。
(2)根据表中的信息,请写出一条食物链: 。
(3)该生态系统中的有机物都是由生产者通过 制造的。
(4)该池塘受到了汞污染,表中体内汞含量最高的生物是 。
(5)该系统在一段时间内能保持相对的稳定状态,是因为它本身具有一定的 能力。
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【题目】仔细观察图中动物,回答下列问题:
(1)根据身体内有无脊柱可将上面的动物分为两类,分别是:无脊椎动物:________。脊椎动物:_________。(填字母)
(2)G的幼体用________呼吸。成体用_________呼吸,________辅助呼吸。
(3)D能够形成珍珠,珍珠是由__________的分泌物形成的。
(4)在上述几种动物中,最低等的是_______。最高等的是__________。
(5)_________所在的类群是包含动物种类最多的类群。
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