【题目】生物都有和特性.
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图为草原生态系统的食物网简图,据图回答下列问题:
(1)图中所有生物若要构成一个完整的生态系统,缺少_____部分和分解者。
(2)从总体上看,植物的数量总是比食草动物_____,食草动物的数量总比食肉动物_____。
(3)从图中可以看出,生产者与消费者之间的关系是__的关系,这样就形成了_____。本图中有_____条食物链,它们相互关联,形成_____。
(4)此图中最长的一条食物链可表示为_____。
(5)倘若一些不法分子为了获取毛皮大量猎杀狐,那么在一定时间内兔的数量将__,鼠的数量将_____,导致环境被破坏。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】自然界中生物种类繁多,构成了丰富多彩的生物世界,这些生物是经过亿万年的进化而形成的,在长期的进化过程中也形成了与环境相适应的形态结构和生殖方式。请分析回谷下列问题:
(1)孔雀与青蛙相比,有更多适应陆地生活的形态结构,其最重要的特征是_____。
(2)孔雀开屏一一自作多情,青蛙恋爱一一吵闹不休,这都是生来就有的,如果从行为的功能上区分属于_____。
(3)银杏由于用_____繁殖,所以它更能适应陆地生活。
(4)葫芦藓和银杏同属的分类单位是_____。
(5)如果要将图示的七种生物分成两大类,请写出两种分类依据_____。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】在学校春季运动会上,你脚步轻盈的奔跑在800米的跑道上,你奔跑时骨骼肌需要不停的收缩与舒张,其能量来源于细胞内有机物的氧化与分解。请分析该过程的发生。
(1)人体细胞中的有机物来源于食物,食物中主要的供能物质是_____。
(2)食物中的主要供能物质,进入消化道后,逐步被消化,请在图1中绘出该物质的消化曲线。________。
(3)该物质在消化道内经_____消化液的作用,最终被分解成葡萄糖,在小肠处经过吸收进入血液。
(4)葡萄糖被吸收后随血液循环到过骨骼肌细胞的过程中,经过下列结构的顺序是(填写序号)_____。
①主动脉 ②肺静脉 ③左心室 ④右心房 ⑤下腔静脉
(5)葡萄糖的氧化分解需要氧气的参与,如图2所示的过程中,肋间肌和肌所处的状态是_____。
(6)氧气在肺泡处进入血液,随血液循环到达骨骼肌细胞周围的毛细血管,再通过气体扩散作用最终进入骨骼肌细胞的线粒体中,葡萄糖通过_____作用氧化分解释放能量。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】根据图,写出体循环和肺循环的路线
(1)体循环的途径:左心室 →____________ → 各级动脉 →身体下部的毛细血管→各级静脉 →_______________、______________→__________。
(2)肺循环的途径:_____________→______________→肺部毛细血管→_______________→ 左心房。
(3)心脏中,心壁最厚的是________。
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