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    从行为获得的途径来看，动物的行为大致可以分为两大类，一类是动物
    生来就有
    生来就有
    的，由动物体内的
    遗传物质
    遗传物质
    所决定的行为，称为先天性行为；另一类是在
    先天性行为
    先天性行为
    的基础上，通过环境因素的作用，由
    生活经验
    生活经验
    和
    学习
    学习
    而获得的行为，称为学习行为．
    分析：本题考查先天性行为和学习行为的概念．
    解答：解：动物行为从行为获得的途径可分为先天性行为和学习行为，先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式，是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的，如蜘蛛结网、鸟的育雏等；而学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”逐渐建立起来的，是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动，也称为后天性行为，如黑猩猩把桌子叠放取香蕉吃等．
    故答案为：生来就有；遗传物质；先天性行为；生活经验；学习
    点评：关键先天性行为是动物的一种本能，而是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动为后天性行为．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2013?福州）你见过会发出荧光的绵羊吗？最近，科学家培养出一种外表和普通绵羊无异，但到了夜晚居然能够发出荧光的绵羊．这是科学家将一种来自发光水母的基因，结合到这些绵羊的基因中的缘故．
    （1）绵羊是生态系统中的
    消费
    消费
    者，对促进生态系统的物质循环有重要作用．
    （2）绵羊是哺乳动物，具有体表被毛、
    胎生
    胎生
    、哺乳的特征．羊羔一出生就会吮吸母乳，从行为获得的途径来看，属于
    先天性
    先天性
    行为．
    （3）由于这些绵羊体内具有了发光水母的部分基因，因此能够发出荧光，这说明生物的性状是由
    基因
    基因
    控制的．
    （4）我国科学家曾培养出乳汁中含有治疗血友病珍贵药物的转基因羊，这些羊其实就是种
    生物
    生物
    反应器．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    百花盛开的春天，蜜蜂在花丛中飞舞，在花朵中爬进爬出，忙于采蜜．某校兴趣小组的同学为探究“蜜蜂飞向花朵，跟花的颜色有关”这一猜想，设计了一个实验方案：用大小和颜色不同的两组纸花，分别沾上蜂蜜挂在树枝上；记录在单位时间内，飞向大小不同和颜色不同的纸花的蜜蜂数．
    （1）你认为上述实验方案设计合理吗？为什么？
    不合理，因为不符合变量单一原则
    不合理，因为不符合变量单一原则
    ．
    （2）对吸引蜜蜂飞向花朵的因素，你还想探究的问题是：
    花的气味会吸引蜜蜂飞向花朵吗？
    花的气味会吸引蜜蜂飞向花朵吗？
    ．
    （3）从行为获得的途径来看，蜜蜂飞向花朵采蜜的行为属于
    先天性
    先天性
    行为，这种行为是由动物体内的
    遗传物质
    遗传物质
    所决定．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2011?永春县质检）野生动物保护协会研究发现：鹿是山林中常见的动物，也是山林中的弱者．鹿的警惕性很高，在安全的环境中，鹿的尾巴总是不停地摆动；当鹿发现“敌人”时，鹿的尾巴垂直不动，周围的鹿见此信号时，立即警觉起来，向四周眺望；一旦狼来了，鹿拔腿就跑，尾巴向上竖起，显示出自己的肛门后盾，其它鹿见到肛门后盾的信号后立即跟着逃跑．请分析回答：
    （1）上述现象从功能上看属于鹿的
    防御
    防御
    行为，这种行为是鹿对生存环境的适应性表现．
    （2）从行为获得的途径来看，这种行为属于
    先天性行为
    先天性行为
    （ 选填“先天性行为”或“后天性行为”），它是由鹿体内的
    遗传物质
    遗传物质
    所控制的．
    （3）在进化过程中，为逃避狼的追捕，鹿的奔跑速度越来越快，这是长期
    自然选择
    自然选择
    的结果．
    （4）上述研究方法属于
    观察
    观察
    法．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    野生动物保护协会研究发现：鹿是山林中常见的动物，也是山林中的弱者．鹿的警惕性很高，在安全的环境中，鹿的尾巴总是不停地摆动；当鹿发现“敌人”时，鹿的尾巴垂直不动，周围的鹿见此信号时，立即警觉起来，向四周眺望；一旦狼来了，鹿拔腿就跑，尾巴向上竖起，显示出自己的肛门后盾，其它鹿见到肛门后盾的信号后立即跟着逃跑．请分析回答：
    （1）上述现象从功能上看属于鹿的
    防御
    防御
    行为，这种行为是鹿对生存环境的适应性表现．
    （2）从行为获得的途径来看，这种行为属于
    先天性行为
    先天性行为
    （ 选填“先天性行为”或“后天性行为”），它是由鹿体内的
    遗传物质
    遗传物质
    所控制的．
    （3）鹿的逃跑行为是
    神经
    神经
    系统和激素协调作用的结果．
    （4）“当鹿发现‘敌人’时，鹿的尾巴垂直不动，周围的鹿见此信号时，立即警觉起来，向四周眺望；一旦狼来了，鹿拔腿就跑，尾巴向上竖起，显示出自己的肛门后盾，其它鹿见到肛门后盾的信号后立即跟着逃跑”，这种现象就是生物的
    通讯
    通讯
    ．
    （5）从动物的繁殖方式上看，你认为鹿属于
    哺乳
    哺乳
    动物．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2010?梧州一模）从行为获得的途径来看，动物的行为可以分为两大类．一类是先天性行为．另一类是在
    遗传因素
    遗传因素
    基础上，通过
    环境因素
    环境因素
    的作用，由生活经验和学习而获得的行为，称为学习行为．图中小鸟喂鱼属于
    先天性
    先天性
    行为．

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