【题目】如果用如图所示的阴影部分表示这四种植物的共同特征,该特征是( )
A.有种子
B.种子有果皮包被
C.无种子
D.种子无果皮包被
【答案】A
【解析】
植物根据生殖细胞的不同可分为孢子植物和种子植物。孢子植物用孢子来繁殖后代,包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物,种子植物用种子来繁殖后代,包括裸子植物和被子植物。种子植物又包括裸子植物和被子植物。
A.雪松的种子外无果皮包被,裸露,属于裸子植物,用种子繁殖后代,叶为针形叶;水稻、芦苇、柳树的种子外有果皮包被,属于被子植物,也用种子繁殖后代,故A正确。
B.雪松的种子外无果皮包被,裸露,属于裸子植物,故B错误。
C.水稻、柳树、芦苇和雪松属于种子植物,产生种子繁殖后代,可知这四种植物都有种子,故C错误。
D.水稻、芦苇、柳树的种子外有果皮包被,属于被子植物,雪松属于祼子植物,种子外没有果皮包被,祼露着,故D错误。
故选A。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】一棵参天大树,其根系从土壤中吸收的水分可向上运输到树的顶端,其动力主要来自( )
A. 吸收作用 B. 呼吸作用 C. 蒸腾作用 D. 光合作用
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【题目】某生物兴趣小组为探究卿鱼适应水中生活的特征,设计如下实验方案:取4条大小、形态相同的活卿鱼,用凡士林将2条鲫鱼侧线鳞片上的小孔全部封住,另2条不作任何处理,分别放入甲、乙2个大小形状相同的玻璃缸里。在甲、乙两缸里,分别用玻璃棒顺时针方向沿缸壁缓缓搅动清水,注意观察鱼的运动方向。请据此回答下列小题
【1】该实验探究的问题是( )
A.鱼鳍与运动、平衡的关系
B.鱼鳍与呼吸的关系
C.鱼的侧线与感知水流方向的关系
D.鱼的体形与运动的关系
【2】鲫鱼侧线的作用是( )
A.控制前进方向
B.调节身体平衡
C.感知水流的方向、速度和测定方位
D.调节身体比重
【3】“鱼儿嬉水”描写的是小鱼在水中自由游泳时的快乐景象,为小鱼游泳提供主要动力的是( )
A.躯干和尾的左右摆动B.胸鳍和腹鳍的摆动
C.尾鳍的摆动D.所有鱼鳍的协调摆动
【4】“鹰击长空,鱼翔浅底”鱼儿能在水中自由地生活,是因为鱼可以在水里呼吸,鱼是怎样呼吸的呢? ( )
A.水由鳃流入又流出
B.水由口流入,再由鳃流出
C.鱼靠鼻呼吸
D.水由鳃流入,再由口流出
【5】下列叙述中,不属于卿鱼适应水生生活特征的是( )
A.身体呈纺锤形B.身体覆盖鳞片,能分泌粘液
C.呼吸器官是鳃D.体温不恒定
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【题目】左下图表示四种不同动物,右下图是某同学在进行动物分类时所绘制的分类图。下列有关动物代号A~B与图中①~④联系中,错误的是( )
A.A——①B.B——②C.C——③D.D——④
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【题目】呼出的气体使澄清的石灰水变浑浊.这说明( )
A. 人呼出的气体是二氧化碳
B. 人呼出的气体中不含有氧气
C. 人呼出的气体中含有较多的二氧化碳
D. 人呼出的气体中氧气含量增加了
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