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    【题目】植物体内的哪种组织细胞经过分裂分化后能形成其它各种组织（　　）
    A.分生组织
    B.营养组织
    C.保护组织
    D.输导组织

    【答案】A
    【解析】细胞的分化是产生组织的根本原因，没有细胞的分化，细胞的形态、结构及功能没有改变，就形不成不同的细胞群，也就产生不了组织。

    所以答案是：A

    【考点精析】解答此题的关键在于理解植物体的结构层次的相关知识，掌握植物的组织：分生组织、保护组织、营养组织、输导组织等;绿色开花植物的六大器官:营养器官(根、茎、叶 )生殖器官(花、果实、种子);植物结构层次（小到大）：细胞→组织→器官→植物体．

    练习册系列答案
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    【题目】如图是人的心脏结构和部分工作示意图，请回答有关问题：

    （1）心脏的四个腔中，其中[_____]的心壁最厚。心房和心室之间有[5]_____，其作用是防止血液倒流。

    （2）与右心室相连的血管是[_____]_____，该血管内流的是_____（选填“动脉血”或“静脉血”）。

    （3）图2中心房和心室的工作状态：心室_____；心房_____。

    （4）如果做心脏灌流实验，从[1]处灌水，水将会从[_____]流出。

    （5）体循环是血液从左心室出发，流经全身各处，最后回到心腔的[_____]_____。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】蚯蚓改良土壤，蝗虫啃食庄稼……这些现象说明了（　　）
    A.生物适应了环境
    B.环境改变了生物
    C.生物改变了环境
    D.生物影响了环境

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列是与动物运动有关的结构示意图，请据图分析回答下列问题（[ ]内填数字，横线上写文字）：

    （1）图甲中，蚯蚓靠_____协调配合完成运动；图乙中， Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示蝗虫身体的各部分，①、②、③表示蝗虫的某些器官，其中②所在的身体部位是_____（填代号）。

    （2）图丙是人的屈肘动作模式图。该动作的产生是当骨骼肌受神经传来的刺激时，[____]_____就会产生收缩，同时[____]_____处于舒张状态，从而牵动骨绕着关节活动，于是完成屈肘动作。

    （3）下图是某同学绘制的人体骨、关节、肌肉关系模式图，其中正确的是______（填字母）。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】某种蛾类幼虫的体表长有毒毛，并有鲜艳多彩的斑纹，很容易被食虫鸟发现，这不利于它的生存．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列动物中．不属于恒温动物的是（ ）
    A.大猩猩
    B.企鹅
    C.猎豹
    D.响尾蛇

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】孕育生命对父母来说极其不易，下列标志一个新生命的开始的是( )。
    A.胎儿的形成
    B.卵子的成熟
    C.婴儿的出生
    D.受精卵的形成

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为人体生长曲线图，由图中得出的正确信息是

    A. 青春期神经系统开始发育 B. 青春期生殖系统迅速发育

    C. 生殖系统的发育与身体总发育一致 D. 青春期从6 ～ 8岁开始

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】以下结构能辅助蚯蚓运动的是（ ）
    A.足
    B.疣足
    C.刚毛
    D.环带

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