【题目】下列关于动物与人类生活关系的叙述,错误的是( )
A. 青蛙是农田害虫的天敌,我们应该大力保护
B. 鳖可以食用,其甲可以入药
C. 眼镜蛇有剧毒,会咬人,应该大力捕杀
D. 蛇毒能治病
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列哪项不是造成生物多样性受威胁的原因
A. 生态系统遭到严重破坏 B. 人们的乱砍滥伐使得森林面积减少
C. 生物之间的相互残杀 D. 生存环境的破坏和改变
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】实验探究题
某生物兴趣小组在探究“口腔对淀粉的消化作用”时,设计的实验方案见下表,请回答下列问题:
试管编号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
馒头 | 适量碎屑 | 适量碎屑 | 馒头块 | 适量碎屑 | 适量碎屑 |
唾液有无 | 2毫升唾液 | 2毫升清水 | 2毫升唾液 | 2毫升唾液 | 2毫升唾液 |
是否搅拌 | 搅拌 | 搅拌 | 不搅拌 | 搅拌 | 搅拌 |
温度 | 37℃ | 0℃ | 100℃ | ||
加入碘液 | 2滴 | ||||
①滴加碘液后不变蓝的是_____号试管,原因是_______。
②若选1、2试管进行对照,变量是________________。
③要探究牙齿的咀嚼和舌头的搅拌对馒头的消化作用,应选用___________两支试管进行对照试验。
④如果选用1、4、5三支试管进行试验,探究的是温度对_______________的影响。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】青春期是人生的重要发育时期,下列关于健康度过青春期的说法错误的是()
A. 积极参加各种文体活动B. 异性同学间不说话,保持距离
C. 集中精力,努力学习D. 同学间互相帮助,跟师长密切交流
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】某校生物科技活动小组,在探究“馒头在口腔中的变化”时,进行了以下四种处理:
①将馒头碎屑与唾液放入1号试管中充分搅拌;
②将馒头碎屑与清水放入2号试管中充分搅拌;
③将馒头块与唾液放入3号试管中不搅拌;
④将馒头碎屑与唾液放入4号试管中不搅拌;
(其中第①种处理是模拟了口腔中的牙齿、舌、唾液的作用,第②③④种处理都是①的对照实验.)
请利用你所学的知识,分析并回答:
(1)以上四支试管中的馒头碎屑与馒头块、唾液与清水的量都应当_____.
(2)当以舌的搅拌为变量时,应选取_____两种处理为对照实验.
(3)①与②进行对照实验是为了探究_____的作用.
(4)将①和②两个试管放在相当于人体体温_____℃的温水中保持约5分钟,然后同时取出两个试管冷却.再分别往冷却后的两个试管里各滴入2滴碘液并摇匀,这时可以看到试管内颜色的变化:①号试管内_____,原因是_____;②号试管内_____,原因是_____.
(5)以上②③④三种处理中,哪种处理不妥,请回答并纠正:_____.
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