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【题目】下列关于动物与人类生活关系的叙述,错误的是( )

A. 青蛙是农田害虫的天敌,我们应该大力保护

B. 鳖可以食用,其甲可以入药

C. 眼镜蛇有剧毒,会咬人,应该大力捕杀

D. 蛇毒能治病

【答案】C

【解析】

爬行动物的特征:体表覆盖角质鳞片或甲,用肺呼吸,体温不恒定,心脏只有三个腔,心室里有不完全的隔膜,体内受精,卵生或少数卵胎生蛇、鳖等都属于爬行动物两栖动物的主要特征:幼体生活在水中,用鳃呼吸;成体生活在水中或陆地上,用肺呼吸,同时用皮肤辅助呼吸

青蛙捕食农田害虫,可以减少农药对环境的污染,我们应该大力保护,故A正确;鳖属于爬行动物,可以食用,鳖甲可以入中药,故B正确;眼睛蛇属于爬行动物,有剧毒,会咬人,但是蛇是生物圈中的重要组成部分,维持生态平衡具有重要的作用,应该有效的控制,不是大力捕杀,故C错误;蛇毒能治病,故D正确。故选C。

练习册系列答案
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【题目】最具有生物多样性的生态系统是( )

A. 草原生态系统 B. 森林生态系统

C. 农田生态系统 D. 城市生态系统

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【题目】下列哪项不是造成生物多样性受威胁的原因

A. 生态系统遭到严重破坏 B. 人们的乱砍滥伐使得森林面积减少

C. 生物之间的相互残杀 D. 生存环境的破坏和改变

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【题目】在森林古猿进化到人类的过程中,关键的第一步是(  )

A. 直立行走 B. 能制造并使用工具

C. 脑量增加 D. 使用语言交流

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【题目】人的消化系统中,消化和吸收的主要器官是(  )

A. 食道B. C. 大肠D. 小肠

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【题目】胎儿与母体进行物质交换的结构是(  )

A. 胚胎 B. 脐带和胎盘 C. 子宫 D. 输卵管

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【题目】实验探究题

某生物兴趣小组在探究“口腔对淀粉的消化作用”时,设计的实验方案见下表,请回答下列问题:

试管编号

1

2

3

4

5

馒头

适量碎屑

适量碎屑

馒头块

适量碎屑

适量碎屑

唾液有无

2毫升唾液

2毫升清水

2毫升唾液

2毫升唾液

2毫升唾液

是否搅拌

搅拌

搅拌

不搅拌

搅拌

搅拌

温度

37℃

0℃

100℃

加入碘液

2滴

①滴加碘液后不变蓝的是_____号试管,原因是_______

②若选1、2试管进行对照,变量是________________

③要探究牙齿的咀嚼和舌头的搅拌对馒头的消化作用,应选用___________两支试管进行对照试验。

④如果选用1、4、5三支试管进行试验,探究的是温度对_______________的影响。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】青春期是人生的重要发育时期,下列关于健康度过青春期的说法错误的是()

A. 积极参加各种文体活动B. 异性同学间不说话,保持距离

C. 集中精力,努力学习D. 同学间互相帮助,跟师长密切交流

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】某校生物科技活动小组,在探究“馒头在口腔中的变化”时,进行了以下四种处理:

①将馒头碎屑与唾液放入1号试管中充分搅拌;

②将馒头碎屑与清水放入2号试管中充分搅拌;

③将馒头块与唾液放入3号试管中不搅拌;

④将馒头碎屑与唾液放入4号试管中不搅拌;

(其中第①种处理是模拟了口腔中的牙齿、舌、唾液的作用,第②③④种处理都是①的对照实验.)

请利用你所学的知识,分析并回答:

(1)以上四支试管中的馒头碎屑与馒头块、唾液与清水的量都应当_____

(2)当以舌的搅拌为变量时,应选取_____两种处理为对照实验.

(3)①与②进行对照实验是为了探究_____的作用.

(4)将①和②两个试管放在相当于人体体温_____℃的温水中保持约5分钟,然后同时取出两个试管冷却.再分别往冷却后的两个试管里各滴入2滴碘液并摇匀,这时可以看到试管内颜色的变化:①号试管内_____,原因是_____;②号试管内_____,原因是_____

(5)以上②③④三种处理中,哪种处理不妥,请回答并纠正:_____

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