科目:初中生物 来源: 题型:
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科目:初中生物 来源: 题型:
河流生态系统 | 生物部分 | 生产者: 水草和树 水草和树 |
消费者: 龟、草鱼、鱼、虾、鹭 龟、草鱼、鱼、虾、鹭 | ||
分解者: 细菌 细菌 | ||
非生物部分: 阳光、空气、水等 阳光、空气、水等 (2)河流生态系统与许多生态系统(如农田、陆地 农田、陆地 生态系统)有密切的联系.它们共同构成了地球上最大的生态系统生物圈 生物圈 ,这是所有生物共有的家园!
查看答案和解析>> 科目:初中生物 来源: 题型:阅读理解 下面这段文字是节选自鲁讯先生的《从百草园到三味书屋》,阅读后回答问题. 不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑椹;也不必说鸣蝉在树叶里长呤,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄去了.单是周围的短短的泥墙根一带,就有无限趣味.油岭在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴.翻开断砖来,有时会遇到蜈蚣;还有斑蝥,倘若用手指按住它的脊梁,便会啪的一声,从后窍喷出一阵烟雾.何首乌藤和木莲藤缠络着,木莲有莲房一般的果实,何首乌有臃肿的根.如果不怕刺,还可以摘到覆盆子,像小珊瑚珠攒成的小球,还酸又甜,色味都比桑堪要好的远. (1)在百草园中,影响蟋蟀生存的因素有 非生物 非生物 因素和生物 生物 因素.前者包括光、温度、水、空气、土壤 光、温度、水、空气、土壤 ,后者包括植物、动物、微生物 植物、动物、微生物 .(2)蟋蟀要生存就不能离开草丛和土地,说明生物必须依赖 环境 环境 而生存.(3)食物链是生态系统中各种生物之间通过食物关系形成的一种联系,请你写出百草园这个生态系统中的一条食物链, 草→蟋蟀→云雀 草→蟋蟀→云雀 .查看答案和解析>> 科目:初中生物 来源: 题型:解答题 河流是一个生态系统.生活在河里的龟等爬行动物,会爬到河岸上产卵.以水草为食的草鱼通常生活在水体中下层;鹭吃河里的鱼、虾等动物,但它却在河边的大树上筑巢.陆地上的动物有时要到河边喝水,死亡的水生动物需要细菌等的分解. |