精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
右图为模拟膈肌运动的示意图。则下列相关叙述中,正确的是(  )
A.甲图演示吸气,膈肌收缩
B.乙图演示吸气,膈肌舒张
C.甲图演示呼气,膈肌舒张
D.乙图演示呼气,膈肌收缩
C
甲图,膈肌舒张,胸廓容积减小,是在呼气,乙图,膈肌收缩,胸廓容积扩大,是在吸气。
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

静脉血经过图中B内的气体交换后变为动脉血,动脉血经过图中D内的气体交换后变为静脉血,B和D内的气体交换都是通过      而实现的。
A.呼吸运动B.肺
C.气体扩散D.呼吸系统

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下列关于肺泡适于气体交换的结构特点的叙述,不正确的是( )。
A.肺泡外包绕着丰富的毛细血管;B.肺泡壁由软骨支撑;
C.毛细血管壁是一层上皮细胞;D.肺泡壁也是一层上皮细胞。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

右图表示血液中某物质含量的变化,如果AB段为组织处毛细血管,CD段为肺部的毛细血管,图中曲线表示的物质是
A.氧气
B.二氧化碳
C.葡萄糖
D.尿素

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源:不详 题型:读图填空题

右图表示模拟肺部呼吸运动的实验,请据图回答下列问题。

(1)图中的B模拟的是人体的         
(2)用手向下拉D,C内的容积会         (填“扩大”或“缩小”),B就会变   (填“大”或“小”),这个过程模拟的是         (填写“吸”或“呼”)气过程。
(3)由于某种刺激,导致了我们剧烈的咳嗽,此时D是处在                 (填写“向上”或“向下”)位置。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源:不详 题型:读图填空题

(14分,每空2分,)2008年5月12日,汶川县发生了8.0级特大地震。分析下图,请你运用所学生物学知识,解答地震中伤员救援的一些问题:

(1)地震发生后,不论是自救还是他救,都必须保持呼吸系统的通畅,才能保正氧气的供给。氧气从外界到达组织细胞需依次经过_____________、肺泡内的气体交换、气体在血液中的运输、组织间的气体交换四个过程。
(2)某伤员被急救出时,下肢受伤,血液喷射而出,救援人员应在他下肢的_______(“近”或“远”)心端用止血带止血;若伤员失血过多,需立即输血,应以输_________型血为原则。若血型不合,受血者体内_____________会凝结成团,阻碍血液循环。之后该病人出现贫血,
(3)从废墟中救出的伤员需点滴葡萄糖注射液,葡萄糖液随血液流动最先到达心脏的[B]__________,最终送达全身组织细胞,供__________作用分解有机物,释放能量为生命活动提供动力。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下列叙述中,与肺的气体交换无直接关系的是(   )
A.肺泡数目多B.肺泡位于细支气管的末端
C.肺泡外包绕着毛细血管D.肺泡壁和毛细血管壁都只有一层上皮细胞构成

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源:不详 题型:读图填空题

下图是人体内气体交换过程示意图,请回答:(8分)

(1)标号①内流       血。
(2)肺泡与外界进行气体交换的过程叫做       。该过程是通过        运动实现的。
(3)由M处到N处,血液的成分发生了变化,由     血变成了      血。   
(4)标号②与心脏的       (填心腔名称)相连通。
(5)葡萄糖进入组织细胞后,在氧气的参与下氧化分解释放能量,供细胞生命活动的利用,该过程叫           作用,它主要是在细胞的           内进行。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源:不详 题型:读图填空题

下图表示人体在吸气和呼气时胸廓和肺的变化情况,请据图回答下列问题:

(1)A图表示        (选填“呼气”或“吸气”)。
(2)吸气时,肋骨间的肌肉和膈肌       (选填 “收缩”或“舒张”),使胸廓容积和肺      (选填“扩张”或“回缩”)。

查看答案和解析>>

同步练习册答案