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    【题目】一般不影响河中鲫鱼生存的因素是（ ）
    A.河中的水和水的温度
    B.岸上吃草的牛
    C.河中同种的鲫鱼
    D.河中其它种类的鱼

    【答案】B
    【解析】解：生态因素是指环境中影响生物的形态、生理和分布等的因素．常直接作用于个体生存和繁殖、群体结构和功能等．亦称环境因子、生态因子． 鲫鱼生活在水中，影响鲫鱼生活的因素主要有光、温度、水、空气、同种的鱼和不同种的鱼．河岸上吃草的牛和鲫鱼生活的环境不同，对鲫鱼没有直接影响，因此不属于影响鲫鱼生活的生态因素．
    故选：B．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】自然环境复杂多变，生活在其中的动物需要通过各种行为来趋利避害，以确保个体的存活和生命的延续。下图为细腰蜂储藏食物过程的示意图，请结合所学知识回答下列问题。

    注：①搬开堵塞洞口的小石子 ②将食物拖入洞内③将食物麻醉 ④用小石子再次堵住洞口后离开

    （1）细腰蜂属于_____动物门、昆虫纲，生长发育过程分为卵→幼虫→_____→成虫四个阶段，属于_____发育。

    （2）细腰蜂羽化为成虫后，会很快地完成交配以及上图所示过程，并将卵产于洞内。这一系列过程不需要学习即可完成，属于_____行为，是由其体内的_____决定的。这种行为对于寿命短、缺乏亲代抚育的动物来说有重要意义。

    （3）细腰蜂在它的一生中也需要学习，如学会辨认每一个洞口的位置，以便能将食物准确无误的带回“家”，从获得途径上看，这属于______行为。下列行为中同属于这种类型的是_____。

    a.黑猩猩钓取白蚁 b.小袋鼠爬到母亲育儿袋中吃奶 c.菜青虫取食十字花科植物

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列各项中不属于排泄的是（ ）

    A. 皮肤排汗 B. 泌尿系统排尿

    C. 消化系统排便 D. 呼吸系统呼出二氧化碳

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】图为京西草原生态系统示意图，请回答下列问题。

    （1）在该生态系统中，多条食物链交错连接，形成_________。写出图中最长的一条食物链______________________________。

    （2）在这个生态系统中，生产者主要是________。生产者能够为其他生物提供必需的_________和_____________。

    （3）从生态系统组成成分分析，除图中所示成分外，还缺少__________和____________。

    （4）如果喷洒农药消灭草原害虫，该生态系统中体内积累有毒物质最多的生物是______。

    （5）有些昆虫的体色会随着季节的变化而变化，与周围环境基本保持一致，这说明生物能够_________环境，这是长期____________的结果。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】“神舟三号”飞船曾搭载了刚刚产出两天的受精的鸡蛋进入太空，科学家是想研究太空环境对鸡的何种结构的影响( )

    A. 受精卵 B. 卵细胞

    C. 胚盘 D. 胚胎

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】使人患“脚气”的生物及其营养方式分别为（　　）
    A.病毒、腐生
    B.霉菌、自养
    C.细菌、共生
    D.真菌、寄生

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】将明处理后的中叶片的主叶脉在图示处切断，乙叶片C处两面均貼上不透明的锡箔纸(如图所示)。将此植株置于光下，四个小时后，将甲、乙两叶片同时取下，脱色漂洗滴加碘液，发现B、D部分变成蓝色，A、C部分未变蓝色。请回答：

    （1）实验中，A部分未变蓝是因为________，C部分未变蓝是因为________，实验能证明光合作用需要____和______。

    （2）实验中有两个对照组。分别是_________、_________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于西瓜的叙述，你认为最正确的是（ ）
    A.西瓜的种子是由受精卵发育而来的
    B.西瓜的食用部分是由胚珠发育来的
    C.西瓜皮是果皮的一部分
    D.西瓜属雌雄同株，自花传粉植物

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】在我们的学习中，采用对比联想的方法往往能起到事半功倍的效果．请你回想一下，菜豆种子与玉米种子中与鸟卵的卵黄功能相似的结构分别是（ ）
    A.子叶、胚乳
    B.胚、子叶
    C.胚乳、子叶
    D.子叶、胚

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