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回答下列与反射有关的问题:
(1)调节人体排尿话动的神经中枢在脊髓里.脊髓从胸部折断的病人小便会失禁.原因是    这一实例说明脊髓具有    功能.
(2)当你的手偶然接触到针尖,手就会立刻缩回来,这种反射方式属    ,人类神经活动最突出的特征是   
(3)如图为某动物的反射弧模式图.请据图回答:
①假如反射弧丁处受损,对反射活动的影响是   
②如果某种药物在神经系统中仅对神经细胞间的兴奋传递有阻断作用,那么在甲、乙、丙、丁中的哪些实验位点施加该药物,可以导致感受器受到刺激后,效应器不发生反射活动   
【答案】分析:此题考查的知识点是脑和脊髓的功能、反射弧的结构及功能、非条件反射、条件反射.识图、分析、解答.
解答:解:神经调节的基本方式是反射,反射活动的结构基础称为反射弧,包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器.反射必须通过反射弧来完成,反射弧的五部分要完整,缺少任何一个环节反射活动都不能完成,如传出神经受损,即使有较强的刺激人体也不会作出反应,因为效应器接收不到神经传来的神经冲动.
(1)、排尿的中枢位于脊髓,排尿是简单反射,当膀胱内贮尿量达到一定程度,膀胱内压升高到15厘米水柱以上时,膀胱被动扩张,使膀胱壁的感受器受到刺激而兴奋,冲动沿盆神经传入纤维传到脊髓的排尿反射初级中枢.同时由脊髓再把膀胱充胀的信息上传至大脑皮层的排尿反射高级中枢,并产生尿意.“植物人”小便会失禁,原因是脊髓下部的排尿中枢不能把排尿冲动传导到大脑皮层,失去了大脑的控制.这一实例说明脊髓具有传导功能.
(2)、当手偶然接触到针尖,手就会立刻缩回来,此反射是中枢在脊髓,不在大脑皮层,是非条件反射.大脑皮层是调节人体生理活动的最高级中枢,它可以调节全身各器官的活动,人与动物最大的区别在于人类有特有的语言、文字中枢,那么人类通过语言、文字中枢建立条件反射,动物是不可能建立的,人类神经活动最突出的特征是能够对语言文字的刺激建立条件反射.
(3)、①丁受损,不能发生反射,因为反射必须通过反射弧来完成,反射弧的五部分要完整,缺少任何一个环节反射活动都不能完成,丁是传出神经受损,即使有较强的刺激,人体也不会作出反应,因为效应器接收不到丁传出神经传来的神经冲动.
②由题意可知,该药物在神经系统中仅对神经细胞间的兴奋传递有阻断作用,对其他无阻断作用,如图乙和丙是神经细胞与神经细胞之间,因此在乙丙处施加该药物,可以阻断兴奋的传递,导致感受器受到刺激后,效应器不发生反射活动.
故答案为:(1)脊髓下部的排尿中枢失去了大脑的控制;传导
(2)非条件反射;能够对语言、文字的刺激发生反应
(3)①不能完成反射;②乙、丙
点评:反射及反射弧的知识是考试的重点和难点,这部分内容比较抽象,要注意理解,不能死记硬背.
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科目:初中生物 来源: 题型:

回答下列与反射有关的问题:
(1)调节人体排尿话动的神经中枢在脊髓里.脊髓从胸部折断的病人小便会失禁.原因是
脊髓下部的排尿中枢失去了大脑的控制
脊髓下部的排尿中枢失去了大脑的控制
这一实例说明脊髓具有
传导
传导
功能.
(2)当你的手偶然接触到针尖,手就会立刻缩回来,这种反射方式属
非条件反射
非条件反射
,人类神经活动最突出的特征是
能够对语言、文字的刺激发生反应
能够对语言、文字的刺激发生反应

(3)如图为某动物的反射弧模式图.请据图回答:
①假如反射弧丁处受损,对反射活动的影响是
不能完成反射
不能完成反射

②如果某种药物在神经系统中仅对神经细胞间的兴奋传递有阻断作用,那么在甲、乙、丙、丁中的哪些实验位点施加该药物,可以导致感受器受到刺激后,效应器不发生反射活动
乙、丙
乙、丙

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科目:初中生物 来源: 题型:

(2009?自贡)请回答下列与实验、探究有关的问题:
(1)从“绿叶在光下制造有机物”试验可以看出,叶片见光部分遇到碘液变成了蓝色,说明叶片见光部分产生的有机物中有
淀粉
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;叶片见光部分产生的有机物,被黑纸遮盖的部分没有产生的有机物,说明
光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件
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(2)两位同学一组轮流做膝跳反射试验,A同学作为受试者坐在椅子上,一条腿着地,另一条腿自然的搭在这条腿上,B同学用手掌内侧的边缘,迅速叩击A同学上面那条腿膝盖下位的韧带,A同学的小腿突然抬起,实验成功,这个反射的结构基础是
反射弧
反射弧
.接着两人交换,B作为受试者,A的手掌刚要接触膝盖下韧带的一瞬间,B的小腿突然抬起,A同学认为这次不是膝跳反射.请你帮助他作出解释
膝跳反射是简单的反射,B同学这次是复杂的反射(膝跳反射是非条件反射,B同学这次是条件反射)
膝跳反射是简单的反射,B同学这次是复杂的反射(膝跳反射是非条件反射,B同学这次是条件反射)

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科目:初中生物 来源:2009年四川省自贡市中考生物试卷 题型:059

请回答下列与实验、探究有关的问题:

(1)从“绿叶在光下制造有机物”试验可以看出,叶片见光部分遇到碘液变成了蓝色,说明叶片见光部分产生的有机物中有________;叶片见光部分产生的有机物,被黑纸遮盖的部分没有产生的有机物,说明________

(2)两位同学一组轮流做膝跳反射试验,A同学作为受试者坐在椅子上,一条腿着地,另一条腿自然的搭在这条腿上,B同学用手掌内侧的边缘,迅速叩击A同学上面那条腿膝盖下位的韧带,同学的小腿突然抬起,实验成功,这个反射的结构基础是________。接着两人交换,作为受试者,的手掌刚要接触膝盖下韧带的一瞬间,的小腿突然抬起,A同学认为这次不是膝跳反射,请你帮助他作出解释________

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请回答下列与实验探究有关的问题:

(1)从“绿叶在光下制造有机物”试验可以看出,叶片见光部分遇到碘液变成了蓝色,说明叶片见光部分产生的有机物中有           ;叶片见光部分产生的有机物,被黑纸遮盖的部分没有产生的有机物,说明                     

(2)两位同学一组轮流做膝跳反射试验,A同学作为受试者坐在椅子上,一条腿着地,另一条腿自然的搭在这条腿上,B同学用手掌内侧的边缘,迅速叩击A同学上面那条腿膝盖下位的韧带,同学的小腿突然抬起,实验成功,这个反射的结构基础是              

接着两人交换,作为受试者,的手掌刚要接触膝盖下韧带的一瞬间,的小腿突然抬起,A同学认为这次不是膝跳反射.请你帮助他作出解释                               

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