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请认真观察如图,根据所学知识回答问题:

(1)在该生态系统中,
的数量是最多的.
(2)如果人们大量捕杀蛇,鼠的数量会
先增加后减少
先增加后减少

(3)生态系统的营养结构越
复杂
复杂
,越容易维持平衡.
(4)下列的哪一项不是动物在自然界中所起的作用?
B
B

A.促进生击系统的物质循环       B.吸收氧、放出二氧化碳、制造有机物
C.帮助植物传粉、传播种子       D.在维持生态平衡中起着重要的作用.
分析:解答时从生态系统中的生物种类越多,营养结构越复杂,自我调节能力就越大和动物在自然界中的作用等方面切入.
解答:解:(1)在食物链中植物的数量最多,食肉动物数量最少,植食动物的数量大于食肉动物数量,而小于植物的数量.食物链中所有动植物体内的能量最终来自于太阳.
(2 )在食物链“草→鼠→狐”中,大量捕杀狐,则鼠的数量会先因狐的减少而增加,后来则因草的减少而减少.这说明当外界因素的干扰超过了这种限度时,生态系统就会遭到破坏.
(3)在一般情况下,生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的.这种平衡是动态的.一般来说,生态系统中的生物种类越多,营养结构越复杂,自我调节能力就越大,生态系统是靠自身的调节能力维持相对稳定的,但是这种调节能力是有一定限度的.
(4)动物在自然界中的作用:维持自然界中生态平衡,促进生态系统的物质循环,帮助植物传粉、传播种子.
故答案为:(1)草;(2)先增加后减少;(3)复杂;(4)B.
点评:解答此题的关键是理解生态系统中的生物种类越多,营养结构越复杂,自我调节能力就越大和动物在自然界中的作用.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源:2013-2014学年四川资阳拱桥初中初三上期第一次月考生物卷(解析版) 题型:探究题

下面是生物兴趣小组同学探究某些条件与大豆种子萌发关系的实验。

(一)实验步骤:

①取三个无色透明的玻璃杯,分别标记A、B.C,并且在杯底各铺两张餐巾纸,各加适量水。

②共取30粒大豆种子放在A.B.C杯底的餐巾纸上。

③A杯不作处理,B杯用黑布全部罩住,C杯内抽干气体并密封。

④把A.B.C装置均置于24℃—27℃环境中,如图所示。

 

(二)实验现象:

几天后,A.B两杯内的种子绝大多数萌发,C杯内种子无萌发现象。

请根据上述实验分析回答。

 (1)要证明光照对大豆种子萌发有无影响,应选用      作为对照。根据实验现象可得出的结论是                                     

(2)要证明空气对大豆种子萌发有无影响,应选用          作为对照实验。

(3)老师认为这几位同学在实验步骤②中的处理欠严密,请你认真观察,指出其中的不足是                       

 

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科目:初中生物 来源:2010-2011学年人教版八年级(上)期末生物试卷(五)(解析版) 题型:填空题

请认真观察如图,根据所学知识回答问题:

(1)在该生态系统中,    的数量是最多的.
(2)如果人们大量捕杀蛇,鼠的数量会   
(3)生态系统的营养结构越    ,越容易维持平衡.
(4)下列的哪一项不是动物在自然界中所起的作用?   
A.促进生击系统的物质循环       B.吸收氧、放出二氧化碳、制造有机物
C.帮助植物传粉、传播种子       D.在维持生态平衡中起着重要的作用.

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