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    据下图回答问题：

    （1）图中          曲线表示的是淀粉的消化过程。
    （2）从图中可以看到淀粉的消化开始于       ，蛋白质的消化开始于      ，脂肪的消化开始于         。（都填器官名称）
    （1）X  （2）口腔、胃、小肠
    X曲线在口腔里量减少，说明发生了消化，能够在口腔里发生初步消化的是淀粉，所以X是淀粉的消化过程。蛋白质在胃里开始被消化，脂肪是在小肠里被胆汁初步消化。
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中生物 来源：不详 题型：读图填空题

    右图是人体消化系统模式图，据图分析回答下列问题：

    （1）人体最大的消化腺是①     ，它分泌的______能促进
    脂肪的消化。
    （2）制药厂常把一些药物封装在淀粉制成的胶囊中给病人
    服用，主要原因是避免对?___________产生刺激，
    它是____________开始被消化的部位。
    （3）人体消化和吸收的主要场所是             
    （4）小明的午餐中有大米饭、红烧肉、麻辣豆腐，从合理营养的角度
    还应该添加　　 　 　　（选项：清蒸鱼、炒小白菜、牛肉汤）。
    （5）食品安全直接关系到人的健康和生活质量，从食品安全角度考虑应首先关注包装说明上的                  （举一个例子）。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：读图填空题

    为了研究唾液及口腔的咀嚼对淀粉的消化作用，某同学设计并完成了下列实验方案。

    （1） 如果把2和4作为一组实验，目的是研究                 。
    （2）若模拟研究正常摄食情况下唾液对淀粉的消化作用，应选择的实验组合是            。
    （3） 3、4号试管中加入碘液后，3号试管的颜色变化是         ，说明试管中       （填“存在”、“不存在”）淀粉；4号试管的颜色变化是         ，说明试管中       （填“存在”、“不存在”）淀粉。
    （4）通过3、4号试管实验结果的对照，你得出的实验结论是         。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：读图填空题

    下面是人体消化、呼吸、泌尿、循环系统生理活动示意图，请据图回答以下问题：

    （1）图中a代表物质是 （4）   ，它通过消化道壁进入循环系统的过程叫做 （5）   ；该物质随血液循环首先到达心脏的腔室是 （6）   。
    （2）在组织细胞中，物质a被彻底氧化分解的过程主要是在细胞内 （7）   中进行的。
    （3）图中d体表的气体从肺泡排出体外，在此过程中，膈肌所处的状态是 （8）   。（选填“收缩”或“舒张”）
    （4）健康人尿液的形成过程中，下列液体中尿素浓度最高的是 （9）   。
    A.血浆     B.原尿    C.尿液

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    将1、2、3、4四支试管分别加入等量的淀粉糊，并在1、3试管内加入清水，2、4试管内加入等量的唾液混合后，如°图所示，分别放入不同的水温中10分钟后加入碘液，据图回答：（8分）

    （1）1号试管的着色为　　　色，2号试管的颜色为　　　　色，4号试管的颜色为　　　色。                 号试管作为对照组。
    （2）2号试管没有变蓝的原因是：唾液中含有　　　酶，可将淀粉分解为　　　　。
    （3）1号试管变色的原因是               4号变色的原因是            

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    下图是消化系统模式图，请根据图回答问题：
    A．消化道中最大的消化腺是〔　 〕 　。
    B．消化食物和吸收营养物质的主要场所是〔　 〕。
    C．食物由口腔进入胃，必须经过咽和。
    D．上图中所示的消化腺有、、三种。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：读图填空题

    人体每天必须从外界获取一定量的营养物质才能健康的生活，下图表示各种营养物质在人体内的变化过程，请据图回答：

    （1）完成a、b过程的主要器官与其功能相适应的结构特点是：①其长度5至6米；②其内表面有           和绒毛。
    （2）尿的形成需要经历                                       作用两个生理过程。
    （3）c过程主要发生在细胞内的             （能量转换器）中。
    （4）某同学为验证“唾液淀粉酶对淀粉的消化作用”，设计了如下实验方法和步骤：
    ①取两支试管分别编号为A、B，各注入2毫升淀粉糊；②漱口后收集唾液；③A试管中加入2毫升唾液；④向两支试管中各滴加2滴碘液；⑤两支试管震荡后放入370C水中保温5——10分钟；⑥取出两支试管，观察颜色变化。
    A．指出实验中的两处错误并加以改正：                                        。
    B．按改正后的实验步骤进行实验，通过实验现象得出的结论是：                  。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    下图是某同学在“探究唾液对淀粉的消化作用”活动中所做的实验设计。请回答：（4分）

    (1)实验时，取两支试管，分别加入2 mL浆糊，再向1号试管中加入2 mL清水，向2号试管中加入2mL      。
    (2)为了模拟人体口腔内的温度环境，应将1、2两支试管放在5℃或37℃的水中？
        ℃。
    （3）10分钟后再往两支试管中分别滴加2滴碘液，2号试管      （填“变蓝”或“不变蓝”），该现象说明2号试管中的淀粉已经被淀粉酶分解了。由此可见，淀粉在人体消化道内消化的起点是      。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：读图填空题

    (3分)如图为4种食品中四种营养成分的相对含量图，读图作答，选择图中的字母回答，以下列哪种食品为主食。

    最不易患贫血病的是________最易患佝偻病的是_________最不易患坏血病的是_________。

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