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13.下列能表示消费者和生产者关系的是(  )
A.鸟吃虫B.虫吃草C.细菌分解落叶D.菜吸收水、肥

分析 (1)食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的,所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分.食物链的正确写法是:生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者.
(2)生产者是指能进行光合作用,为植物自身、消费者、分解者提供营养物质和能量的绿色植物.
(3)消费者主要是指不能进行光合作用的各种动物.它们的生存都直接或间接的依赖绿色植物制造的有机物.
(4)分解者指的是细菌、真菌等营腐生生活的微生物.它们将动植物残体等含有的有机物分解成简单的无机物,归还到无机环境中,促进了物质的循环.

解答 解:A、鸟是动物为消费者、虫是动物为消费者,因此,“鸟吃虫”是消费者和消费者之间的捕食关系;
B、虫是动物为消费者,草是植物为生产者,因此,“虫吃草”是消费者与生产者之间的捕食关系;
C、细菌是分解者,落叶是植物体的遗物,因此,“细菌分解落叶”是分解者和生产者之间的分解关系;
D、菜是植物属于生产者,水、肥属于无机物,因此,“菜吸收水、肥”是生产者和无机环境之间的关系.
  所以,能表示消费者和生产者关系的是“虫吃草”.
故选:B.

点评 解答此类题目的关键是理解掌握分生产者、消费者和分解者的特点.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

3.如图为两种不同类型的生物细胞模式,请分析回答:
(1)属于植物细胞的是图乙,属于动物细胞的是图甲.
(2)请写出甲乙都有的细胞结构细胞膜、细胞核、细胞质.
(3)甲、乙两种细胞在结构上的主要区别是动物细胞没有细胞壁.
(4)若将细胞乙放在显微镜下观察,一般不容易看到的结构是[2]细胞膜.
(5)从图中可以看出,甲、乙两种细胞在形态结构上有较大的差别,你认为它们的差别是由细胞核 决定的.
(6)一般地,植物具有而动物不具有的能量转换器是[3]叶绿体.
(7)吃西瓜时,我们会感到甘甜可口,主要是因为图中[5]液泡 内含有溶解着糖分的细胞液.

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4.下列结构中全部含有DNA的是(  )
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

1.看图回答下列问题.

(1)图中属于种子植物的是ABD(填字母,下同),可以用孢子繁殖后代的植物是C.种子植物又分为裸子植物和被子植物.
(2)C适应陆地生活是因为具有了真正的根、茎、叶,而且具有了输导组织.
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

8.下列有关说法不正确的是(  )
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D.生产者、消费者、分解者间的关系是相互依存

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

18.很多有害物质,如铝、铅、汞、铜进入生物体内之后,不易分解,这样会沿着食物链逐渐富集.下列食物链中,体内有害物质含量最多的是(  )
A.B.C.青蛙D.蝗虫

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

5.苔藓植物和蕨类植物只适于生活在阴暗潮湿的环境中的主要原因(  )
A.叶片小而薄B.没有根C.没有输导组织D.生殖都离不开水

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

2.以下四项中,属于鸟和哺乳动物共有的特征的是(  )
A.善于飞行B.胎生C.用肺呼吸D.牙齿有分化

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3.根据生物的遗传和变异回答下列问题:
(1)“种瓜得瓜,种豆得豆”这句俗语说明生物界普遍存在着遗传现象.“一母生九子,九子各不同”这句俗语说明生物界普遍存在着变异现象,“世界上没有完全相同的两片树叶”,这是生物界普遍有的变异现象.
(2)人的每个体细胞中都含有23对染色体,已知控制人的双眼皮的基因为A,控制单眼皮的基因为a,若某个人的一对基因为Aa,则此人为双眼皮.
(3)血缘关系越近的人,其遗传基因越相近,后代患遗传病的可能性就越大,因此禁止近亲结婚.

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