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    【题目】水螅排出不能消化的食物残渣的结构是（ ）

    A. 体壁 B. 口

    C. 胞肛 D. 肛门

    【答案】B

    【解析】水螅是腔肠动物，腔肠动物的主要特征有：生活在水中；结构简单，体壁由内胚层（内层）、外胚层（外层）构成；体壁围成的空腔叫做消化腔，消化腔与口相通，食物由口进而消化腔，在消化腔内消化和吸收；有口无肛门，消化后的食物残渣仍然由口排出。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是人体血液循环（部分）示意图，请分析回答下列问题：

    （1）人体血液循环的动力器官是______，它是输送血液的“泵”。

    （2）动脉瓣（心室与动脉之间的瓣膜）、房室瓣（心房与心室之间的瓣膜）以及静脉瓣的开口方向与血液流动的方向一致，它们具有_______的作用。

    （3）由小肠消化吸收后的营养物质（如葡萄糖、氨基酸等），要先经过[①]______后才能汇入下腔静脉。

    （4）血液流经[③]肾脏后，流入肾静脉的血液特点是氧气含量减少、二氧化碳含量______、尿素等废物减少。

    （5）某人因小腿伤口发炎，在臀部肌肉注射消炎药物治疗，药物从臀部到达炎症部位之前，要经过肺循环路线吗？______。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】请阅读材料回答：

    今年部分学校出现了“水痘疫情”。水痘是由水痘带状疱疹病毒引起的呼吸道传染病，可通过空气和飞沫传播，愈后可获终身免疫。校医建议：患病同学去医院诊治，痊愈后再返校；没有出过水痘且未接种水痘疫苗的同学及时接种；教室内喷洒消毒液。

    （1）水痘是传染病，它具有传染性和_____性的特点。从传染病的流行需具备的三个基本环节分析，水痘患者属于_____。

    （2）当带状疱疹病毒侵袭人体后，起抵御作用的第二道防线是体液中的杀菌物质和_____。

    （3）从预防措施来看，接种疫苗预防水痘属于_____（选填“控制传染源”或“切断传播途径”或“保护易感人群”）。

    （4）接种水痘疫苗后，机体可通过免疫细胞产生_____，抵抗相应的病原体，这种免疫方式属于_____（选填“特异性免疫”或“非特异性免疫”）。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】线形动物身体 ，呈 形；体表有 ；有 有 。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】今年春天我市遭遇了近20年来最严重的一次干旱，持续的干 旱严重危害了农业生产。“春雨贵如油”，水对植物的生命活动造成 哪些影响？让我们一起来探究。

    (1)今年春天山地播种的花生出苗率很低。生物小组的同学认为造成这种现象的原因与干旱有关，为此设计了下面的对照实验。 该实验的变量是_________，结论是_________。在适宜的条件下，B组仍有2粒种子未萌发，原因可能是________。

    (2)干旱造成植株失水萎蔫。图二中小麦日均需水量最大的时期是__________植物根尖吸收水分的主要部位是图中的[]_____。该区域与其吸水功能相适应的结构特点是__________。根吸收的水分会通过茎、叶中的_______运送到叶肉细胞的，其运输方向为________________

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】东北某林区，山脚是落叶阔叶林，山腰是红松林，山顶是冷杉林，影响这种分布状况形成的主要环境因素是（ ）

    A．阳光 B．温度 C．水 D．土壤

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为“探究馒头在口腔中的变化”的实验设计，图中试管均置于37℃温水中10分钟，以下说法正确的是

    A.①与②对照，可探究唾液对馒头的消化作用

    B.滴加碘液后，①号试管变蓝色、②③不变蓝色

    C.本探究实验的变量不唯一，无法得出任何结论

    D.②与③对照，可探究牙齿的咀嚼和舌的搅拌对馒头消化的作用

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是表示人的呼吸、泌尿、消化及循环四个系统之间关系的示意图（A、B、C、D分别代表人体不同的生理过程）。请据图回答问题：

    （1）A过程是指营养物质被_____的过程。

    （2）C过程是肺与外界的气体交换，在C过程中胸廓上下径的变化主要与_____的运动有关。

    （3）经过D过程，氧气进入血液主要与_____结合，通过血液循环运送到全身各处。

    （4）尿素、多余的水分和无机盐，除了通过泌尿系统形成尿液排出外，也能通过皮肤中的_____以分泌汗液的形式排出。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为真菌和细菌在物质循环中的作用示意图，请据图作答：

    图中_______是生态系统中的分解者，能够将生物遗体进行分解，其中分解产物A是____为植物的光合作用提供了原料。

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