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7.记者5月31日从安庆市渔业局了解到,近年来天然水域环境日趋恶劣,江豚死亡时间频发,数量仍呈急速衰退趋势,如今江豚变得比大熊猫还要稀少,已被列为濒危物种,农业部计划投巨资在安庆西江建长江下游江豚迁地保护区,为江豚筑起一道竖实的“防护墙”.
长江江豚为中国长江独有淡水豚类,是长江淡水生态系统中的生物链顶级物种,食性较广,以鱼类为主,也取食非鱼类,如虾类和头足类动物,如图为长江淡水生态系统中以江豚为顶级种的生物链“金字塔”,请据图回答问题:
(1)在长江淡水生态系统中,生产者是长江浮游植物,该生态系统的能量最终来自太阳能,江豚是顶级消费者,数量最少.
(2)在长江水域生态系统组成中,图中没有表示出来的还有非生物部分和分解者.
(3)如果江豚也和百白暨豚一样灭绝,则标志长江生态系统的生态平衡将遭受严重破坏,保护江豚及其栖息环境迫在眉睫.

分析 本题主要考查了生态系统的组成及各部分的作用,生态系统是指在一定地域内生物与环境形成的统一的整体.生态系统的组成包括非生物部分和生物部分.据此答题.

解答 解:(1)生产者是指能进行光合作用,为植物自身、消费者、分解者提供有机物(食物)和氧气的绿色植物.因此该生态系统中的生产者是浮游植物;生态系统的能量流动是从生产者固定太阳能开始的;由图示可知江豚处在食物链“金字塔”的最顶端,所以江豚是顶级消费者,数量最少.
(2)生态系统的组成包括非生物部分和生物部分.图中所示为生产者和消费者,所以没有表示出的是非生物部分和分解者.
(3)生态系统具有一定的自动调节能力,如果江豚也和百白暨豚一样灭绝,则标志长江生态系统的生态平衡被破坏,因此我们要保护江豚的栖息环境.
故答案为:(1)长江浮游植物;太阳能;消费者;少
(2)非生物部分;分解者
(3)生态平衡

点评 理解掌握生态系统的组成及各部分的功能.

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17.如图是鸟卵的解剖结构图,据图回答
(1)[④]里面含有细胞核,是进行胚胎发育的部位.
(2)[④]胚盘、[③]卵黄 和[⑦]卵黄膜 构成卵细胞.
(3)3提供胚胎发育的营养物质.8除具有保护卵细胞的作用外,还能为胚胎发育提供所需要的养料和水分.6为胚胎发育提供氧气.

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18.人体内各段消化道的吸收能力各不相同,胃能够吸收的物质是(  )
A.无机盐B.葡萄糖C.D.氨基酸

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15.检测蛋白质用双缩脲试剂,呈现紫色反应;检测维生素C用加碘的淀粉溶液,呈现褪色反应.

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2.图1和图2表示A、B、C三种食物中一些营养物质含量的相对值,据图回答下列问题:

(1)据图1判断,A、B、C三种食物中,经常食用食物A易使人患高血脂症,正在发育的儿童应多食用食物B.
(2)据图2可知,食物C适合坏血病患者食用,食物B有助于防治夜盲症;食物A有利于预防佝偻病.
(3)如表为某人某天摄入800克A、B、C三种食物和1200毫升水后其消化腺大致分泌消化液的数量;
唾液胃液肠液胆汁胰液
1500毫升2000毫升1500毫升500毫升1500毫升
①据表计算,小肠内的消化液为3500毫升,其中能消化淀粉的消化液是肠液、胰液.
②上述消化液对食物中的维生素没有(填“有”或“没有”)消化作用.
③消化液中的胆汁只对食物中的脂肪其消化作用.

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11.如图是叶片结构示意图,据图回答(示例:[1]上表皮)
(1)叶片由表皮,[2]叶肉,叶脉三部分组成.
(2)植物进行光合作用的场所是细胞内叶绿体;产生的有机物通过叶脉中的筛管(填结构)运输到其他器官,除自身利用外,还能为其他生物提供食物.
(3)植物通过根吸收的水分,主要以水蒸气的形式从叶的[5]气孔散失到大气中,参与生物圈的水循环.
(4)植物通过光合作用储存在有机物中的能量,要用于自身其他生命活动,需要通过呼吸作用才能释放出来.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

18.如图是人体泌尿系统的组成及肾单位结构示意图.据图分析回答.

(1)人体形成尿液的器官是[1]肾脏.健康人每天排出的尿液约有1.5升,比原尿少了许多,主要是因为[8]肾小管的重吸收作用.
(2)医生在检查某病人的尿液成分时,发现含有较多的血细胞和大分子蛋白质,如果是肾脏有疾病,最可能的病变部位是[6]肾小球.
(3)图中[5]指入球小动脉,其中流动的液体是动脉血.
(4)人每天必需喝适量的水,这有利于废物及时随尿排出.(答出一点即可)

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13.阅读以下资料,回答问题
钓鱼岛及其附属岛屿自古以来就是中国的固有领土,岛上山茶、棕榈马齿笕随处可见,仙人掌遍地丛生.海鸟飞掠、蛇虫匍行.周围海水中海藻丰盛、鱼虾群集,好一派海岛风光.
(1)从生态学角度看,小岛及附近海域的各种植物、动物、细菌和真菌以及阳光、空气、水、土壤等相互作用,共同构成了一个生态系统.
(2)植物、动物、细菌和真菌进行生命活动所需要的能量最终来自于太阳能.
(3)岛上海风强劲,各种植物都生长得低矮粗壮,这一现象体现了生物对环境的B.
A.反应B.适应C.变异.

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匹配题(请注意:将动物及其主要特征进行匹配)

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