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通过探究鱼鳍作用的实验,我们发现:鱼在游泳时,靠________和________的左右摆动,产生前进的动力.靠________保持前进的方向.

躯干部    尾部    尾鳍
分析:本题考查探究鱼鳍在游泳中的作用.鳍的作用是游动及平衡的器官;鱼鳍分为胸鳍、腹鳍、背鳍、臀鳍和尾鳍.分析解答.
解答:根据鱼鳍的特点我们可以看出,图中1是背鳍,2是尾鳍,3是胸鳍,4是腹鳍,5是臀鳍.其中背鳍有保持鱼体侧立,对鱼体平衡起着关键作用;腹鳍起平衡作用; 尾鳍可以决定运动方向,又能同尾部一起产生前进的推动力; 臀鳍有协调其它各鳍,起平衡作用;胸鳍起平衡和转换方向的作用;然而鱼体向前游动时的动力主要是来自躯干部和尾部的摆动.
故答案为:躯干部;尾部;尾鳍.
点评:对于鱼鳍在游泳中的作用,多结合生活的观察,应不难记忆.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:阅读理解

(2012?资阳)请你和下列同学一起进行科学探究.
Ⅰ.某实验小组的同学在探究“绿色植物进行光合作用”的实验时,设计了右图所示的实验装置.他们进行了如下实验操作:
①将甲、乙两装置放在黑暗处24小时;
②再将甲、乙两装置放于阳光下照射5小时;
③从甲、乙装置中的植物上各取一片叶;
④分别对叶片进行脱色、碘液处理,观察.其现象为:甲装置的叶片不呈蓝色,乙装置的叶片呈蓝色.
请你根据以上实验,回答下列问题:
(1)请你为该实验提出探究问题:
二氧化碳是光合作用的原料么
二氧化碳是光合作用的原料么

(2)步骤①的目的是
将叶片内原有的淀粉运走耗尽
将叶片内原有的淀粉运走耗尽

(3)如果在步骤③后迅速将一点燃的蜡烛放入甲装置,蜡烛将很快熄灭,产生这一现象的原因是植物在进行呼吸作用时要
吸收氧气
吸收氧气

(4)若用图中的甲装置来探究植物的蒸腾作用要散失水分,则需做的改动是

①去掉外面的广口瓶     ②移去氢氧化钠溶液     ③去掉一部分叶片
Ⅱ.小林在探究“鱼鳍在游泳中的作用”的实验过程中,选取了生长状况相同的A、B、C三条鲫鱼,A鱼用细线捆住背鳍,B鱼用细线捆住尾鳍,C鱼不作处理.将它们同时放入同一装有适量水的鱼缸中观察.
(1)小林在实验中设置了
两组
两组
组对照实验.
(2)小林通过探究能得出的结论之一是:尾鳍具有
控制鱼体前进方向
控制鱼体前进方向
的作用.

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科目:初中生物 来源: 题型:

通过探究鱼鳍作用的实验,我们发现:鱼在游泳时,靠
躯干部
躯干部
尾部
尾部
的左右摆动,产生前进的动力.靠
尾鳍
尾鳍
保持前进的方向.

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科目:初中生物 来源:2010-2011学年辽宁省辽河油田八年级(上)期末生物试卷(解析版) 题型:解答题

通过探究鱼鳍作用的实验,我们发现:鱼在游泳时,靠______和______的左右摆动,产生前进的动力.靠______保持前进的方向.

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科目:初中生物 来源:0106 期末题 题型:填空题

通过探究鱼鳍作用的实验,我们发现:鱼在游泳时,靠________和________的左右摆动,产生前进的动力。靠________保持前进的方向。

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