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    【题目】将燃烧的蜡烛放入装有萌发的种子的瓶子中，火焰立刻____，说明瓶中的____被萌发的种子吸收了。

    【答案】 熄灭　 氧气

    【解析】萌发的种子能进行呼吸作用，吸收氧气，将燃烧的蜡烛放入装有萌发的种子的瓶子中，火焰立刻熄灭，说明瓶中的氧气被萌发的种子吸收了。

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】某学校的生物课外小组开展大白菜丰产实验，每棵重约4Kg。请问大白菜增产的物质主要来自 （ ）

    A. 土壤中的无机盐

    B. 土壤中的有机物

    C. 空气中的二氧化碳和土壤中的无机盐

    D. 空气中的氧气和土壤中的有机物

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】仔细观察图片，回答下列问题．

    （1）图示中植株由________器官构成的，它生长到一定阶段才能长出生殖器官．

    （2）A所示的组织能够储存营养物质，属于________组织；B图所示的组织能够输导水和无机盐，属于________组织；C图所示的组织具有保护内部柔嫩部分的功能，属于________组织．

    （3）我们常吃的蔬菜和水果：如①大白菜②萝卜③洋葱④番茄⑤花椰菜⑥黄豆．我们食用部分属于根的是________．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是某湖泊生态系统食物网和部分生物间的能量(单位：100 kJ/m2/年)流动情况调查结果(A、B、C、D、E、F、G分别表示不同的生物)。分析回答下列问题：

    (1)A属于__________，太阳能通过A的____________进入该食物网。

    (2)该食物网中共有______条食物链，其中最短的一条食物链是______________。

    (3)该生态系统中有毒物质积累最多的生物是______；从A→B→C→G能量的变化可以看出其特点是______________________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】小杨制作口腔上皮细胞临时装片时，在操作过程的第二步所滴的液体是（ ）
    A.清水
    B.生理盐水
    C.碘液
    D.矿泉水

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】农民给农作物施肥是为了满足植物对什么的需要？（ ）
    A.有机物
    B.水
    C.无机盐
    D.维生素

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为显微镜结构图，请根据图回答下列问题。

    ⑴　填出下列符号所示的名称。

    c、 g、

    ⑵若在装片上写有字母“p”，用显微镜观察时，会看到放大的图像形状是

    ⑶位于视野右上方的物像,应将装片向 移动就能将观察到的物像移到视野中央：在显微镜下观察到一个气泡，判定它是气泡的理由是 。

    ⑷视野中有一污点，在移动物镜和装片时污点仍在原处，可推断这污点在 。

    ⑸用下列显微镜镜头组合观察同一张洋葱表皮细胞装片，在显微镜视野中看到物象放大倍数最低的组合是（ ）

    A．目镜5×物镜40×

    B．目镜 5×物镜10×

    C．目镜10×物镜40×

    D．目镜10×物镜10×

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】兴趣小组的同学对李村河的河流生态系统情况进行了调查，并形成如图的三个模式图。请结合模式图回答以下问题：

    (1)图一中数量最多的消费者是________，甲所代表的生物成分是____________。图一中能通过呼吸作用分解有机物，释放能量的生物有______________。

    (2)由图一可知，碳在生态系统中主要以______________的形式循环。

    (3)李村河周边温室中使用有机肥不但培育农作物，还使二氧化碳增加，二氧化碳增加的主要原因是_________________________。

    (4)能够使光能流入该生态系统的生物是图一中的________，它在生态系统中充当__________的角色。该生态系统中数量最少的生物是______________。

    (5)图三中的B代表的成分是________，它们的生活方式是________，营养方式是________；图中的D代表的成分是生产者，相当于图二中的________，图三中的生物可构成这样一条食物链：____________________________(用字母和箭头表示)。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】图豌豆的高茎和矮茎是由一对基因控制的，如果高茎基因（D）在图中A位置，那么矮茎基因（d）所在的位置是（　　）

    A. ① B. ② C. ③ D. ④

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