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    如图是脊髓的横切面及反射弧的模式图，据图分析作答：

    (1)图中序号__________所指结构主要由神经元细胞体构成，能控制一些基本反射，因此脊髓具有___________功能。

    (2)在缩手反射中，当冲动传到效应器时，手即缩回(即屈肘)。屈肘时，手臂收缩的肌肉是_______________。

    (3)当尿液在膀胱中积存到一定量时，由膀胱壁上感受器产生的神经冲动通过图中序号[    ]所指的结构传到脊髓的排尿中枢。

    一  反射  (2)肱二头肌  (3)2

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是脊髓的横切面及反射弧的模式图，据图分析作答：
    （1）在膝跳反射中，股四头肌相当于图中数字
    6
    6
    所示的结构；被快速叩击的结构，相当于图中数字
    1
    1
    所示的结构．该反射的类型属于
    非条件
    非条件
    反射．
    （2）按照神经冲动的传导方向，写出膝跳反射经过的途径
    1→2→3→4→6
    1→2→3→4→6
    ．（用箭头和序号）
    （3）当尿液在膀胱中积存到一定量时，由膀胱壁上感受器产生的神经冲动通过图中序号
    2
    2
    所指的结构传到脊髓的排尿中枢，神经冲动沿着
    [二]
    [二]
    白质
    白质
    内的神经纤维传到大脑皮层的躯体感觉中枢，产生尿意．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是脊髓的横切面及反射弧的模式图，据图分析作答：

    （1）图中数字“一”所示的结构叫做
    灰质
    灰质
    ．
    （2）它是由神经元的
    细胞体
    细胞体
    构成的．图中数字3所示结构是反射弧中的
    神经中枢
    神经中枢
    ．
    （3）在膝跳反射中，股四头肌是反射弧中的
    效应器
    效应器
    ；手掌内侧边缘叩击的结构，相当于图中数字
    1
    1
    所示的结构．
    （4）请用所学的生物学知识解释下列生活中的现象：课间休息时，同学们在教室玩耍，小刚的手不小心被钉子扎了一下，立即缩回．这属于
    简单（非条件）
    简单（非条件）
    反射，说明脊髓具有
    反射
    反射
    功能．这时，突然听到有人喊了一声“老师来了!”教室里马上安静了下来．这属于
    复杂（条件）
    复杂（条件）
    反射，该反射的神经中枢位于
    大脑皮层
    大脑皮层
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2006?益阳）如图是脊髓的横切面及反射弧的模式图，据图分析作答：

    （1）图中数字“一”所示的结构叫做
    灰质
    灰质
    ，它是由神经元的
    细胞体
    细胞体
    构成的．
    （2）图中数字3所示结构是反射弧中的
    神经中枢
    神经中枢
    ．
    （3）在膝跳反射中，股四头肌是反射弧中的
    效应器
    效应器
    ；手掌内侧边缘叩击的结构，相当于图中数字
    1
    1
    所示的结构．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是脊髓的横切面及反射弧的模式图，请据图回答：

    （1）若此反射过程为膝跳反射，手掌外侧边缘叩击的结构，相当于图中字母[
    a
    a
    ]所示的结构．
    （2）图中字母e所标注的结构名称是
    神经中枢
    神经中枢
    ．
    （3）神经冲动（兴奋）在反射弧中的传导顺序依次是
    a→c→e→d→b
    a→c→e→d→b
    ．（用“字母”和“→”表示）

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    科目：初中生物 来源：2007-2008学年山东省烟台市招远市七年级（下）期中生物试卷（解析版） 题型：解答题

    如图是脊髓的横切面及反射弧的模式图，据图分析作答：

    （1）图中数字“一”所示的结构叫做______．
    （2）它是由神经元的______构成的．图中数字3所示结构是反射弧中的______．
    （3）在膝跳反射中，股四头肌是反射弧中的______；手掌内侧边缘叩击的结构，相当于图中数字______所示的结构．
    （4）请用所学的生物学知识解释下列生活中的现象：课间休息时，同学们在教室玩耍，小刚的手不小心被钉子扎了一下，立即缩回．这属于______反射，说明脊髓具有______功能．这时，突然听到有人喊了一声“老师来了!”教室里马上安静了下来．这属于______反射，该反射的神经中枢位于______．

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