【题目】下图1是关节的模式图;图2是关于骨、关节、肌肉之间的关系模式图,请回答:
(1)填出关节的各部分名称:[1] ,[2] [3] ,[4] [5] ,[6] 。其中,[2]内有 , 能减少关节面之间的摩擦。
(2)图2正确的关系图是。
(3)请写出你熟悉的几个人体的关节名称:如髋关节、、等。
(4)关节的结构和连接方式使得关节在运动中具有性、性。
【答案】
(1)关节囊,关节腔,关节头,关节软骨,关节窝,关节面,滑液
(2)(2)
(3)肘关节,腕关节(其它合适的答案都可以)
(4)灵活性,牢固性
【解析】上图中,1关节囊、2关节腔、3关节头、4关节软骨、5关节窝、6关节面,关节腔内有滑液,能减少关节面之间的摩擦。骨骼肌包括肌腱和肌腹两部分,骨骼肌的两端是白色的肌腱,由致密结缔组织构成,中间部分是肌腹,主要由肌细胞组成,肌腹外面包有结缔组织膜,里面有许多血管和神经。同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上。骨骼肌具有收缩和舒张的特性。骨骼肌没有跨越关节,没有附着在相邻的骨上。人体的关节很多,如肩关节、肘关节、腕关节、指关节、髋关节、膝关节、踝关节、趾关节等。关节腔里有少量的滑液和表面光滑的关节软骨使关节具有灵活性,关节囊把相邻的两骨连接起来,韧带起着加固作用。
所以答案是:(1)关节囊;关节腔;关节头;关节软骨;关节窝;关节面;滑液;(2)(2);(3)肘关节;腕关节(其它合适的答案都可以);(4)灵活性;牢固性
【考点精析】通过灵活运用运动系统的组成,掌握运动系统包括1、骨:骨膜、骨质、骨髓2、骨连接(关节):关节面、关节囊、关节腔3、骨骼肌即可以解答此题.
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】观察下图,总结鸟适于飞行的特点
(1)观察图中1错误!未指定书签。所示,鸟的身体呈 型,可以减少空气的阻力。
(2)观察图中2所示,鸟的前肢变成 ,上面生有几排大型的,适于搏击空气。
(3)鸟的骨骼轻、薄、坚固,有些骨中空,可减轻 。附着在胸骨上的是全身最发达的 , 产生飞行的动力。
(4)鸟靠呼吸,辅助呼吸。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】同学们喜欢毛泽东的诗词吗?他的诗词《沁园春·长沙》中,“鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竞自由”这里描述了鹰和鱼的什么运动方式:
A.跳跃、爬行 B.奔跑、蠕动 C.飞行、游泳 D.行走、跳跃
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】人体是一个协调配合、和谐统一的整体。下图为子怡同学精心绘制的消化、呼吸、泌尿、内分泌和循环系统间关联的概念图解,其中①②代表某类气体,③④代表生理过程。请你综合运用所学知识分析作答:
(1)子怡同学吃的早餐被消化和吸收的主要器官是_____,消化终产物随血液送达组织细胞后,在图中气体[_____]的参与下被分解利用,提供学习所需能量。
(2)阳光大课间时子去操场跑步,下列能模拟她深吸气时肺和膈肌状态的是_____。
(3)尿液是健康的“晴雨表”。丁大爷体检时发现尿中含有葡萄糖,可能是图中_____(填代号)所示的生理过程异常所致,也可能是内分泌腺_____的功能障碍有关。
(4)子怡同学的代谢终产物排出体外的途径,图中共呈现出_____条。
(5)小肠绒毛壁、肺泡壁、毛细血管壁、肾小球壁、肾小囊内壁等结构的共同特点都是由一层细胞构成,利于物质交换,这充分体现出_____的生物学观点。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是番茄的生活史示意图,A、B代表生理过程,1﹣6代表结构,请据图回答.
(1)从图中可看出,一株完整的绿色开花植物是由________器官和________器官这两大类器官所组成.
(2)图中A表示的是________.图中5(种子)是由3中的________发育而成的.
(3)番茄体细胞的染色体数目是24条,那么,B过程所需的卵细胞中含有________条染色体.
(4)番茄的果实红色(R)为显性,黄色(r)为隐性,若图中4为红色的番茄果实,则它的基因组成可能是________.
(5)从种子形成的场所看,被子植物的花中相当于人体子宫作用的结构是________.
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