【题目】植物通过根从土壤中吸收的水分,大部分通过(____)作用散失到大气中。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】我们剧烈运动时,呼吸频率加快,呼吸深度加深,同时有机物的消耗增加,补充糖类食物是恢复体力的最有效方法.淀粉是人体的主要糖类来源,它进入体内被组织细胞利用需经一系列的生理过 程.图一是探究“馒头在口腔中的变化”实验装置,图二是某人在一次呼吸时肺内气压的变化曲线,图三是淀粉的消化终产物进入血液和组织细胞的过程及部分相关代谢活动示意图.请据图回答问题:
(1)为探究“馒头在口腔中的变化”,现取新鲜的馒头,切成大小相同的三份,两份处理为碎屑,一份保持馒头块,设计了图一中的三组实验,具体做法如下:若以“牙齿的咀嚼、舌的搅拌”为变量进行探究时,应选取______和______实验装置。将三支试管同时放入37℃温水中,5至10分钟后取出,滴加碘液、摇匀。试管放入37℃温水中的原因_______,结果发现______组试管不变蓝,这是因为______。
(2)图三中,淀粉的消化终产物_______经过程[_____]____进入血液,由血液中的_______运输。来自过程②的氧透过_____和______进入血液,由血液中的_______运输,最终氧和葡萄糖通过血液循环输送到全身各处组织细胞的______中,进行_______作用释放能量,供生命活动需要。
(3)组织细胞产生的二氧化碳进入血液,随血液循环到达肺,通过图三中过程[____]排出体外.此过程对应图二中曲线____段,此时肋间肌和膈肌处于____状态,膈顶部_______。
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【题目】PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物,也称为可入肺颗粒物。它可通过呼吸系统进入循环系统,对人体造成伤害。下图是人体呼吸系统与循环系统示意图,请结合下图回答问题:
(1)PM2.5颗粒物会随着空气进入肺。当肋间肌和膈肌处于_______状态时,胸廓扩大、气体被吸入。一旦粘在肺泡上,干扰肺部的气体交换,可能引发肺部疾病。
(2)肺泡内的PM2.5颗粒物可以透过______层细胞进入血液,经过图中血管[____]___,最先到达心脏的[____]___,其中的血液为_______(动脉血\静脉血)。
(3)虽然正常人的呼吸道能对进入身体的气体进行处理,但小孙同学仍得了呼吸道疾病,说明呼吸道对空气的处理能力是______的。小孙臀部注射药物后,药物通过______循环(体\肺)进入身体,但是药物不会经过与心脏相连的哪条血管?______。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】按照如图的方法,取2个大小相同的萝卜,各从顶端向下挖一个大小相同的洞,在A萝卜洞内装上浓盐水,在B萝卜洞内装上清水,过一段时间后,观察萝卜洞内水位的变化并注意用手摸萝卜的感觉。
(1)A萝卜洞内的水变_____了,萝卜的硬度变_____了;B萝卜洞里的水变_____了,萝卜的硬度变_____了。
(2)这个实验说明细胞的吸水或失水主要取决于_____浓度和_____浓度的大小,当_____浓度大于_____浓度时,细胞就吸水;当_____浓度小于_____浓度时,细胞就失水。
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【题目】细胞内不同的结构具有不同的功能,下列结构与功能连接不正确的是:( )
A.细胞膜—控制物质进出细胞;
B.叶绿体—使光能转化成化学能;
C.线粒体—分解有机物,释放化学能
D.细胞核---动力车间
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