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(2007?泰安)激素在人的生长过程中,起到了重要的调节作用.图是构成内分泌系统的主要内分泌腺示意图,请根据图回答:
(1)图中1-6所指腺体与唾液腺、肝脏相比不同点是
没有导管,它们的分泌物直接进入腺体内的毛细血管,并随着血液循环输送到全身各处,是内分泌腺
没有导管,它们的分泌物直接进入腺体内的毛细血管,并随着血液循环输送到全身各处,是内分泌腺

(2)图(2)是
甲状腺
甲状腺
,它所分泌的激素及作用是
能分泌甲状腺激素,可以调节人体的新陈代谢,促进生长发育.
能分泌甲状腺激素,可以调节人体的新陈代谢,促进生长发育.

(3)进入青春期后的中学生,身体发生了明显变化,女学生的变化主要是由[
6
6
]
卵巢
卵巢
分泌的雌性激素调节的结果.
(4)王伟近年多饮、多尿、多食,且日渐消瘦、四肢无力,到医院检查,结果是血糖浓度偏高,尿中含糖,其症状的形成可能与[
5
5
]
胰岛
胰岛
的功能异常有关.
分析:人体主要的内分泌腺有垂体、甲状腺、肾上腺、胰岛、性腺(睾丸、卵巢)和胸腺(在性成熟期后逐渐变小)等,它们共同组成了人体的内分泌系统.能分泌激素,对人体有重要的调节作用.
解答:解:(1)、人体内有许多腺体,其中有些腺体没有导管,它们的分泌物直接进入腺体内的毛细血管,并随着血液循环输送到全身各处,这类腺体叫做内分泌腺.如1垂体、2甲状腺、3胸腺、5胰岛、4肾上腺、6性腺(男性的是睾丸和女性的是卵巢)等.有些腺体如汗腺、唾液腺、肝脏等,它们的分泌物可以通过导管排出去,这类腺体叫做外分泌腺.
(2)、2甲状腺能分泌甲状腺激素,可以调节人体的新陈代谢,促进生长发育.
(3)、6是女性的卵巢,能产生卵细胞和分泌雌性激素,雌性激素能维持女性的第二性征,使身体发生很大的变化,进入青春期后的中学生,身体发生了明显变化,女学生的变化主要是由6卵巢分泌的雌性激素调节的结果.
(4)、多饮、多尿、多食,且日渐消瘦、四肢无力,是糖尿病的症状,是5胰岛分泌的胰岛素不足引起的,胰岛素能调节糖的代谢,促进血糖合成糖元,降低血糖的浓度.
故答案为:(1)没有导管,它们的分泌物直接进入腺体内的毛细血管,并随着血液循环输送到全身各处,是内分泌腺.
(2)甲状腺;能分泌甲状腺激素,可以调节人体的新陈代谢,促进生长发育.
(3)6卵巢
(4)5胰岛
点评:此题主要考查的是垂体、甲状腺、卵巢、胰岛,其它腺体的内容也要注意掌握.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:阅读理解

(2007?泰安)某单位为离休老人进行了健康查体,检查结果异常情况如下:1号老人双眼结构完好,但左眼失明;2号老人两腿肌肉正常,医生针刺他的左腿,老人有感觉无运动;3号老人的四肢没有任何损伤,却出现右侧肢体不能活动,医生诊断为脑血栓;4号老人左侧下肢肌肉瘫痪、感觉麻木,医生诊断为腰椎间盘突出;5号老人具有咳嗽、呕血、食欲不振、低热、盗汗等症状,医生诊断为肺结核.请结合有关病症进行分析:
(1)1号老人左眼失明,可能是
视神经或神经中枢
视神经或神经中枢
发生了病变.
(2)2号老人针刺左侧的反射不能顺利完成,该反射的反射弧最可能受损的结构是
传出神经
传出神经

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大脑左半球的躯体运动中枢
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出现异常.
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大脑右半球的躯体运动中枢受损
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因为肺结核是呼吸道类传染病,其通过空气和飞沫传播,医生的要求是为了控制传染源和切断传播途径,防止此病传染给他人.
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科目:初中生物 来源: 题型:

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,制造有机物依靠的结构是
叶绿体
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.请用式子表示出绿色植物制造有机物的完整过程是:
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光能
叶绿体
有机物+氧
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(2)蒸腾作用对绿色植物进行物质生产所起的作用是
供应水和无机盐
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(3)二氧化碳是绿色植物进行物质生产必需的原料吗?请进行探究(只管探究方案):
在甲乙两密闭容器中放入长势相同的天竺葵,甲容器放入一杯氢氧化钠溶液,乙容器放入等量清水,把它们同时放到黑暗处一昼夜,然后一起移动光下,几小时后,检验甲乙装置中的叶片是否有淀粉产生.
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科目:初中生物 来源: 题型:

(2007?泰安)花是绿色开花植物的一大器官,开花和结果是一个连续的过程.花是怎样变成果实的呢?请根据右面受精过程的示意图回答有关问题:
(1)花药成熟后,散放出花粉,落到雌蕊柱头上,会长出[
1
1
]
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花粉管
([]中填图中的结构代码,气候填相应结构的名称),它不断伸长,到达胚珠内部后,会释放出精子,形成
受精卵
受精卵
,完成受精.
(2)受精完成后,[
2
2
]
子房
子房
继续发育,最终形成果实,其中的[
3
3
]
胚珠
胚珠
发育成种子.
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Rr或rr
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