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    【题目】如图所示为雌果蝇体细胞中的染色体，其卵细胞染色体的组成是（ ）

    A.c、c、x、x
    B.a、b、c、x
    C.a、a、b、b
    D.a、a、b、b、c、c、x、x

    【答案】B
    【解析】生物体内的体细胞中染色体是成对存在的，在形成生殖细胞的细胞分裂过程中，成对染色体（基因）要分开，分别进入不同的生殖细胞。故在形成卵细胞的细胞分裂过程中，成对染色体（基因）要分开，则它产生的卵细胞中的染色体数目是4条．即a、b、c、x。
    故答案为：B
    生物中的体细胞中染色体是成对存在，精子和卵细胞中，染色体都要减少一半．而且不是任意的一半，是每对染色体中各有一条进入精子和卵细胞．生殖细胞中的染色体数是体细胞中的一半，成单存在．当精子和卵细胞结合形成受精卵时，染色体又恢复到原来的水平，一条来自父方，一条来自母方．所以染色体的数目关系是体细胞（2N）→生殖细胞（N）→受精卵（2N）.

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    【题目】下列关于遗传病及其病因的说法中，错误的是（　　）

    A. 遗传物质发生改变引起的疾病

    B. 遗传病不一定在患者了生时就表现出来

    C. 可通过父母遗传给孩子的疾病

    D. 健康的人都没有致病基因

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    【题目】请你完善探究实验，并回答问题。

    西瓜是广受市民喜爱夏季的时令水果。小明同学发现，切开的西瓜在室温下放上一两 天，瓜瓤已经变质，但很难看到西瓜籽发芽，而吐到潮湿环境中的西瓜籽很快就能萌发。 小明将这个现象跟同学进行了讨论，有的同学认为是瓜瓤中温度不适宜，有的同学认为是 没有充足的空气，……，小明认为瓜瓤中有抑制西瓜种子萌发的物质。为此小明设计探究 实验……

    提出问题：西瓜瓤中有抑制西瓜种子萌发的物质吗？

    作出假设：_____。

    实验器材：成熟西瓜 1 个，清水，培养皿 2 个，餐巾纸若干，烧杯，小勺等。

    实验步骤：

    ①将西瓜切开，取西瓜籽洗净、用瓜瓤榨汁，待用；

    ②取培养皿两个，分别标上 A 和 B;

    ③在 A、B 培养皿内各平铺同品牌餐巾纸 3 层、其上各散放 20 粒西瓜籽；

    ④在 A 培养皿内的餐巾纸上洒 10mL 西瓜汁，B 内餐巾纸上洒 10mL 清水；

    ⑤培养皿放在室温下，每天用清水冲洗两个培养皿内的种子并换纸，A 内洒 10mL西瓜汁；B 内洒 10mL清水

    ⑥一段时间后观察西瓜籽的萌发情况，并记录。

    结果预测与预期结论：若培养皿 A 中种子均未萌发，培养皿 B 中种子 15 粒萌发，

    由此推出实验结论：

    问题讨论：

    （1）这个实验的变量是_________ 。

    （2）为什么 A、B 培养皿中均放 20 粒西瓜籽，而不是 1 粒?_____。

    （3）每天用清水冲洗两个培养皿内的种子并换纸是为抑制_____对该实验的影响。

    （4）如果培养皿 A、B 中西瓜籽都有萌发的，则说明小明的推测是_____。

    （5）若一个西瓜里有 100 粒种子，推想开花时的雌蕊最少需要接受多少粒花粉粒与之完成双受精；这 100 粒西瓜种子是由子房中多少个胚珠发育成的_____

    A.100 个、200 个 B.200 个、100 个 C.100 个、100 个 D.都不对

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    【题目】油菜缺少含硼的无机盐，就会只开花而不结果实．（判断对错）

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    【题目】昆虫的两种变态发育方式的全过程可以分别用如图的部分内容表示，已知D为卵期，下列叙述正确的是（　　）

    A.蜻蜓的不完全变态发育过程可以表示为A→B→C
    B.若用此图表示蜜蜂的完全变态发育过程，则B为蛹期，C为幼虫期
    C.若用此图表示蝗虫的发育过程，则A对农作物的危害最大
    D.若用此图表示家蚕的发育过程，为了提高蚕丝产量，应设法延长A时期

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下面不属于转基因技术成果的是（　　）

    A. 培育抗虫抗病新品种

    B. 通过杂交培育水稻新品种

    C. 巨型小鼠的诞生

    D. 利用大肠杆菌生产人胰岛素

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    【题目】常用的人工呼吸方法是_____，每分钟吹气的次数为_____次。

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    【题目】如图是根尖纵切面示意图，吸收水和无机盐的主要部位是（ ）

    A.A
    B.B
    C.C
    D.D

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    【题目】下面图1表示某种绿色植物，图中A，B，C表示发生在植物体内的某些生理过程；图2是该植物叶片的结构示意图；图3是某生态系统中碳循环和能量流动示意图．请据图分析回答下列问题：（[]填代号，横线填名称）

    （1）图1中的过程C进行时，所需要的水份和无机盐是通过图2中的结构[]________中的导管运输而来的．

    （2）图1中的氧气、二氧化碳和水蒸气通过图2中的结构[]________进或出植物体的．

    （3）图1所示植物在结果实时，根吸收的水分绝大部分用于该图中的过程[_]________．

    （4）图3中的生理过程相当于图1中的过程[]________，该过程能将有机物分解成二氧化碳和水，并释放能量．

    （5）假如图3表示的是农田生态系统，甲、乙、丙代表稻、虫、鸟组成的食物链．则施用DDT农药后，体内DDT农药累积最多的生物是[]________．

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