精英家教网 > 初中生物 > 题目详情

【题目】如图为一个生态系统中四种生物所占的数量关系,这些生物构成了一条食物链。下列说法不正确的是

A. 构成的食物链:丙→丁→甲→乙

B. 体内有毒物质含量最少的是乙

C. 丙的结构层次比丁少了系统

D. 若乙的数量增加,则丁的数量也增多

【答案】B

【解析】从图中可以看出数量从多到少依次是丙、丁、甲、乙因此四种生物构成的食物链是丙,A正确;生物富集作用是指环境中一些有害物质(如重金属、化学农药等),通过食物链在生物体内不断积累的过程在食物链中乙体内有毒物质含量最多,B错误;绿色开花植物体的结构层次由小到大依次是:细胞组织器官绿色开花植物体,动物体体的结构层次从小到大依次是细胞组织器官系统动物体可见丁动物体有系统,而丙植物体没有系统,C正确;如果乙的数量增加,则短时间内甲因天敌数量增多而数目减少,长时间以后,数量也会增加,D正确。

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】莲是一种常见的水生绿色开花植物。藕生长在几乎不含氧气的淤泥中,它是怎样解决通气问题的呢?小明猜想它体内有适应水中环境的特殊结构。于是小明同学制作叶片、叶柄和莲藕结构的临时装片并利用显微镜进行观察。

(1)在植物的分类上,莲属于被子植物中的______植物。“藕断丝连”的“丝”来自莲的_______组织。

(2)图为小明制作临时装片时某步骤的操作示意图,为了防止装片上出现气泡,小明应用镊子夹起_______________,使其一边接触载玻片上的水滴,然后缓缓地盖在水滴上。

(3)若显微镜的目镜为5×,物镜为40×,则观察到的物镜放大了______倍。观察时,微调____________,直至物像最清晰。实验结束后,转动___________提升镜筒,取下装片。

(4)研究发现叶片、叶柄和莲藕中均有气腔孔,且这些气腔孔彼此贯通,使叶片气孔吸收的氧气可以向下运输到莲的地下部分,供其_________作用的需要。

(5)莲的形态结构与水生生活相适应是____________的结果。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下图描述的是绿色植物——大豆的一生,根据图示回答问题

⑴ 图示①→②过程所需的环境条件有:适宜的温度、_______________和充足的空气。

⑵ 大豆在萌发过程中,首先长出的部位是___________________

⑶ 从④→⑤过程中必须经过______________________________两个重要的生理过程。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】某同学在学校旁边的农田生态系统中,发现了如图所示的食物网,下列判断正确的是

A.该食物网共有4条食物链

B.该食物网中,戊与丁既有捕食关系,也有竞争关系

C.该食物网中,戊获得的能量及毒素最多

D.5种动物中有2种肉食动物和3种植食动物

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】体细胞中不存在性染色体,生殖细胞中才会有性染色体 判断对错).

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于人体内遗传物质的说法中,不正确的是

A染色体23对 BDNA分子46条

C基因46对 D22对常染色体和一对性染色体

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】植物进行光合作用的主要器官是()
A.整个植物体
B.绿色的叶片
C.根和茎
D.花和果实

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关病毒、细菌和真菌的叙述正确的是( )

A. 病毒和细菌都是由细胞构成的

B. 细菌和真菌都是单细胞生物

C. 细菌和真菌都具有成形的细胞核

D. 细菌和真菌主要营腐生或寄生生活

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图是关于遗传知识的概念图,图中的代码1、2、3、4依次为(  )

A. 细胞核、染色体、基因、双螺旋结构

B. 染色体、双螺旋结构、遗传信息、基因

C. 遗传信息、染色体、基因、双螺旋结构

D. 遗传信息、细胞核、双螺旋结构、基因

查看答案和解析>>

同步练习册答案