某学习小组为了解甲状腺激素对人体生长发育的影响，进行如下实验：
取两个相同的玻璃缸分别贴上标签A、B
（1）从实验设计可知，本实验探究的问题是：甲状腺激素对________的生长发育有影响吗？
（2）在这个实验设计中，有两个步骤不够严谨，请你提出改进建议
________________。
（3）实验设计改进后，A缸和B缸是一组________实验，变量是________。本实验应重复进行1－2次，取几次的平均值，目的是________。
（4）实验按修改后的方案进行，出现的实验结果是：A缸蝌蚪比B缸蝌蚪发育快。该实验得出的结论是：________。
（5）实验中，观察到A缸蝌蚪提前变成青蛙，但青蛙只有苍蝇大小。在养殖业中，有人为了获得高产，将动物激素添加到家畜、家禽的饲料中。你认为以下观点正确的是________（填字母）
A．任意添加激素，提高产量，利国利民
B．任意添加激素危害人体健康
C．经常食用这些家禽及家畜的肉、蛋、奶．可以强身健体
科目：初中生物 来源： 题型：阅读理解
| 实验步骤 | A缸 | B缸 |
| 步骤一 | 500毫升池塘水 | 500毫升池塘水 |
| 步骤二 | 水温25℃ | 水温25℃ |
| 步骤三 | 分别加入同期孵化出的蝌蚪各1只 | |
| 步骤四 | 加入10克蝌蚪饲料 | 加入2克蝌蚪饲料 |
| 步骤五 | 加入少许甲状腺激素 | 不加甲状腺激素 |
| 步骤六 | 每天记录蝌蚪生成发育的情况 | |
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科目：初中生物 来源： 题型：阅读理解
| 实验步骤 | A缸 | B缸 | |||||||||||||||||||||
| 步骤一 | 500毫升池塘水 | 500毫升池塘水 | |||||||||||||||||||||
| 步骤二 | 水温25℃ | 水温25℃ | |||||||||||||||||||||
| 步骤三 | 分别加入同期孵化出的蝌蚪各1只 | ||||||||||||||||||||||
| 步骤四 | 加入l0克蝌蚪饲料 | 加入l0克蝌蚪饲料 | |||||||||||||||||||||
| 步骤五 | 加入少许甲状腺激素 | 不加甲状腺激素 | |||||||||||||||||||||
| 步骤六 | 每天记录蝌蚪生长发育的情况（1）从实验设计可知，本实验探究的问题是：甲状腺激素对蝌蚪的生长发育有影响吗？在这个实验设计中，有一个步骤不够严谨，请你提出改进建议． 步骤三应改为：分别加入同期孵化出的蝌蚪各l0只（以上） 步骤三应改为：分别加入同期孵化出的蝌蚪各l0只（以上） ．（2）实验设计改进后，A缸和B缸是一组对照实验，变量时 甲状腺激素 甲状腺激素 ．本实验应重复进行3-5次，去几次的平均值，目的是减小误差 减小误差 提高实验的可信度．（3）实验按修改后的方案进行，出现的实验结果是：A缸蝌蚪比B缸蝌蚪发育快．该实．验得出的结论是： 甲状腺激素对蝌蚪的生长发育有影响（或甲状腺激素能够促进蝌蚪的生长发育） 甲状腺激素对蝌蚪的生长发育有影响（或甲状腺激素能够促进蝌蚪的生长发育） ．（4）在养殖业中，有人为了获得高产，将动物激素添加到家畜、家禽的饲料中．你认为以下观点正确的是 B B （填字母）A．任意添加激素，提高产量，利国利民 B．任意添加激素危害人体健康 C．经常食用这些家禽及家畜的肉、蛋、奶，可以强身健体． 查看答案和解析>> 科目：初中生物 来源： 题型： 某学习小组为了解甲状腺激素对人体生长发育的影响，进行如下实验：取两个相同的玻璃缸分别贴上标签A、B，实验步骤如下表所示：
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