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    绿色开花植物的个体发育起点是（　　）
    A、种子B、受精卵
    C、雌蕊D、卵细胞
    考点：植物的有性生殖
    专题：
    分析：由亲本产生的有性生殖细胞，经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合，成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式，叫做有性生殖．
    解答：解：在生物体的有性生殖过程中，精子和卵细胞通常要融合在一起，才能发育成新个体．精子与卵细胞融合成为受精卵的过程，叫做受精作用．生物的个体发育是指受精卵经过细胞分裂、组织分化和器官的形成，直到发育成性成熟个体的过程，该过程可以分为两个阶段，即胚的发育和胚后发育植物的个体发育首先经过受精卵的分裂，发育成胚，再发育成植株，胚乳是种子储存养料的结构，不能是一个过程．所以受精卵是绿色开花植物个体发育的起点．
    故选：B．
    点评：生物的个体发育是指受精卵经过细胞分裂、组织分化和器官的形成，直到发育成性成熟个体的过程．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    植物果实的表面覆盖着果皮，就像一道屏障，保护着果实内部的各种组织．为探究果皮的保护作用，某同学设计了以下实验：取一个新鲜的番茄果实，用水冲洗干净后，用牙签划破果皮，再把它放入塑料袋中，扎紧袋口．然后，把这个塑料袋放到恒温箱中，控制温度为25℃．一个星期后，取出塑料袋，观察发现苹果开始腐烂．该同学由此得出结论：果皮对果实内部有保护作用．
    （1）该同学作出的假设是
     
    ；实验中的变量是
     
    ．
    （2）该同学所设计的实验方案有明显缺陷，没有设置
     
    实验．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列生物新个体的产生，属于有性生殖的是（　　）
    A、马与驴交配产下骡子
    B、草履虫通过分裂产生新个体
    C、兰花通过植物的组织培养产生新个体
    D、克隆兔的培育

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列哪一项一般不需对DNA的结构和功能进行研究（　　）
    A、生产“转基因大豆”
    B、让大肠杆菌制造胰岛素
    C、培育试管婴儿
    D、“人类的基因组计划”

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    蚱蜢、蝗虫的发育过程一样，比蜜蜂的发育少了下列那一个时期（　　）
    A、受精卵B、蛹C、成虫D、若虫

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    某同学自幼喜欢绘画，为画好牛的图案，有时站在自家牛棚里看牛的各种姿态，一站就是一两个钟头，这位美术爱好者研究牛的方法主要运用的是（　　）
    A、观察法B、实验法
    C、调查法D、测量法

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    骨骼肌受到刺激能够收缩．在人体内，骨骼肌受到的刺激来自（　　）
    A、物理刺激B、针刺激
    C、神经传来的兴奋D、骨骼的刺激

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    科学家把控制合成胰岛素的基因转入大肠杆菌后，对大肠杆菌进行答规模培养，使之能大量生产胰岛素．这一事实，说明了（　　）
    A、基因控制生物性状
    B、基因是控制生物性状的基本单位
    C、DNA是主要的遗传物质
    D、基因是有遗传效应的DNA片段

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    绿色植物蒸腾作用的意义不包括（　　）
    A、是植物有效地散热
    B、促进植物对水分的吸收
    C、增加空气湿度，增加降雨量
    D、有利于植物开花结果

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