【题目】如图是某生态系统中碳循环和能量流动示意图.请据此图回答:
(1)在此生态系统中最基本、最关键的生物组成成分是 .戊所代表的生物成分属于 .
(2)写出该生态系统中能量损失较少的食物链 .
(3)在此生态系统中若乙的数量突然减少,假设丁的数量不变,则其他生物的变化可能是 .
【答案】(1)生产者;分解者;
(2)甲→丁;
(3)甲的数量会增多,丙的数量会减少
【解析】试题分析:(1)生态系统包括生物成分和非生物成分,生物成分包括生产者、消费者和分解者。生产者主要指绿色植物,能够通过光合作用制造有机物,为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量,是生态系统中最基本、最关键的生物组成成分;消费者主要指各种动物,在促进生物圈中的物质循环起重要作用;分解者是指细菌和真菌等营腐生生活的微生物,它们能将动植物残体中的有机物分解成无机物归还无机环境,促进了物质的循环。因此,在此生态系统中最基本、最关键的生物组成成分是生产者,图中戊代表的生物是腐生细菌和真菌等。作为生态系统的分解者,参与二氧化碳等物质的循环。
(2)在生态系统中,不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫做食物链。食物链的起始环节是生产者,终点是最高级消费者,箭头指向捕食者.食物链彼此交错连接形成食物网。在生态系统中,能量是沿着食物链、食物网流动的,并逐级递减,每一个营养级能量的传递效率约为10~20%。食物链越长,最高营养级上获得的能量越少,因此生态系统的能量流动是单向不循环的;在生态系统中只有绿色植物才能进行光合作用固定太阳能。流经生态系统的总能量是绿色植物所固定的太阳能,在生态系统中的生物数量最多的是绿色植物(生产者)。此生态系统中能量损失较少的食物链:甲→丁。
(3)食物链中某种生物的增减,会引发其他生物的变化。在此生态系统中若乙的数量突然减少,假设丁的数量不变,则生物甲的数量会增多,因为乙取食甲;丙的数量会减少,因为丙捕食乙,会造成缺乏食物而减少。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】(7分)仔细阅读下文,参考图示,回答问题:
在稻花飘香的季节里,我们漫步在田间的小路上,经常会看见飞翔的鸟儿,青蛙在忙着捕食害虫,偶尔还能遇见在草丛中穿行的小蛇。到了夜晚老鼠的天敌猫头鹰就会出现在田间的树上,忠实地守护着这片农田。
(1)在上述农田生态系统中,属于生产者的是 。
(2)写出一条最短的食物链 。
(3)此生态系统的能量最终来源于 ,该能量被储存在生物体内后通过 作用释放出来。
(4)在此农田生态系统中,青蛙的体色多数为绿色,请从达尔文进化论角度分析,这是 的结果。
(5)如果人们大量捕捉青蛙,会导致 数量增多,从而破坏了生态平衡,因为生态系统的 能力是有限的,所以我们应该爱护动物,遵守生态规律,共创和谐家园。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图表示菜豆种子、植株的结构示意图,请据图回答问题
(1)菜豆种子萌发时所需要的营养物质主要未源于它自身结构中的【 】____。
(2)乙图中⑧根是由图甲中的【 】____发育而成;根尖____区的根毛细胞吸收水分和无机盐。
(3)种子萌发成幼苗后,长成⑥的是【 】____。
(4)种子萌发的环境条件:①适宜的____:②一定的____;③充足的____。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】矿难中长时间处于黑暗中的矿工被救助上井后,通常被蒙上眼睛以保护视网膜免受强光的伤害。正常情况下控制进入眼球光线多少的是
A.角膜 B.晶状体 C.玻璃体 D.瞳孔
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】生活在山上的野生植物没有人为其施肥,但长势也很好,主要是因为它们的根能从土壤中吸收丰富的无机盐.土壤中的无机盐主要来自( )
A. 植物体流失的
B. 土壤中固有的
C. 雨水中含有的
D. 细菌和真菌分解动植物遗体产生的
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】紫薇又叫痒痒树,是因为只要抓树的一个部位,它全身就会颤动.这一事实说明( )
A.生物的生活需要营养
B.生物能进行呼吸
C.生物能对外界的刺激作出反应
D.生物能生长和繁殖
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