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    12．覆盖地表而有规律地生活在一起的一群植物叫做植被．

    分析 此题考查的知识点是植被的概念．解答时可以从植被的概念和组成方面来切入．

    解答 解：覆盖地表而有规律地生活在一起的一群植物叫做植被，譬如高山植被、草原植被、海岛植被等．环境因素如光照、温度和雨量等会影响植物的生长和分布，因此形成了不同的植被．
    故答案为：植被．

    点评 解答此类题目的关键是熟知植被的概念，本题是一道基础题目，只要熟记概念即可正确解答．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    2．下列哪项不是血浆的组成成分？（　　）
    A．血细胞B．无机盐C．水D．蛋白质

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    3．某中学“爱科学”实验小组的探究“馒头在口腔中的变化”时，进行了以下四种处理：其中第①种处理是模拟了口腔中的牙齿，舌，唾液的作用，第②③④种处理都是①的对照实验，利用你所学的知识，回答下列问题
    试管编号加入物质处理情况
    ①馒头碎屑+2ml唾液充分搅拌
    ②馒头碎屑+2ml清水充分搅拌
    ③馒头块+2ml唾液充分搅拌
    ④馒头碎屑+2ml唾液不搅拌
    （1）当以舌的搅拌为变量时，应选取④与①进行对照实验
    （2）①与②进行对照实验是为了探究唾液的作用
    （3）在设计方案时，有的同学提出：“这个实验有严重失误的地方．”你认为有（填“有”或“无”）失误，理由是没有提供适宜的温度．
    （4）①在适宜条件下处理一段时间后，向试管中滴加碘液，试管内液体是否变蓝？不变蓝．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    20．如表是老师设计的“探究种子萌芽的外界条件”实验请你帮他一起完成
    l号瓶2号瓶3号瓶4号瓶
    处理
    方法    		10粒种子，拧紧瓶盖10粒种子，适量的水，拧紧瓶盖10粒种子，较多的水，拧紧瓶盖10粒种子，适量的水，拧紧瓶盖
    室温室温室温低温
    想一想：
    （1）1号瓶没有萌发，是因为缺少一定的水分；3号瓶没有萌发，是因为缺少充足的空气；4号瓶没有萌发，是因为温度不适宜
    （2）你认为2号瓶的设置还有用吗？有用．如果有用的话，2号瓶的作用是对照组，原因是以验证种子萌发的外界条件需满足一定的水分、适宜的温度和充足的空气．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    7．2014年初，某镇发生了由丙型肝炎病毒引起的“丙肝”感染事件．据调查，感染丙肝的居民都曾到未采用一次性注射器的镇卫生所打过针．由此判断（　　）
    A．带毒针头是丙肝的传染源
    B．丙肝和肺结核的病原体具有相同的结构组成
    C．如果采用一次性注射器可切断传播途径

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    17．软体动物大多都生有贝壳．√ （判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    4．一位同学吃西瓜时，将一粒西瓜子咽了下去，下列哪项是它的旅行路线（　　）
    A．口腔→食道→胃→大肠→小肠→肛门
    B．口腔→食道→胃→肝脏→小肠→大肠→肛门
    C．口腔→咽→食道→胃→肝脏→小肠→大肠→肛门
    D．口腔→食道→胃→小肠→大肠→肛门

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    科目：初中生物 来源： 题型：判断题

    1．吃饭时大声说笑，会因为会厌软骨来不及盖住喉口，食物进入气管．√．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    2．如图是眼球的结构示意图．据图回答问题．

    （1）外界物体反射的光线经过角膜，由瞳孔进入眼球内部，经晶状体等的折射作用，落在视网膜上形成物像．物像刺激了其上的感光细胞，感光细胞产生的与视觉有关的信息经过视神经传导到神经中枢，形成视觉．
    （2）可以用蜡烛、火柴、凸度不同的两个双凸透镜、白纸板等进行探究近视形成或原因的模拟实验．当用一个凸度较小的凸透镜并在白板上观察到一个清晰的物像时，换用一个凸度较大的凸透镜，白纸板上物像会变得模糊不清；若将白纸板向凸透镜慢慢移动，则白板上物像会再次变清晰．这个模拟实验，可以说明眼球的晶状体凸度变大，会形成近视．
    （3）如果已经形成近视，你知道用什么方法进行矫正吗？配戴凹透镜．

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