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    【题目】如果把两只大小均等的活蝗虫做如下处理：甲蝗虫的胸部和腹部完全浸入水中，乙蝗虫的头部完全浸入水中，过一段时间后，其结果是（ ）
    A.甲死亡
    B.乙死亡
    C.都正常生活
    D.同时窒息死亡

    【答案】A
    【解析】解：蝗虫的呼吸器官是气管，但外界气体进入蝗虫身体的门户是气门，位于蝗虫的胸腹部，所以蝗虫乙的头部深深浸入水中，呼吸正常进行，不会窒息而死，而蝗虫甲胸、腹部全部浸没在水中，只露出头部，无法进行呼吸而先死．
    故选：A
    【考点精析】利用节肢动物对题目进行判断即可得到答案，需要熟知节肢动物门包括（昆虫纲、甲壳纲、蛛形纲、多足纲）．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】2017年10月，中国科学院亚热带农业生态研究所宣布，该所夏新界研究员领衔的水稻育种团队历经十余年，在现有优异种源的基础上，运用野生稻远缘杂交等一系列育种新技术，成功培育出优质超大、超高水稻新品种--“巨型稻”（如图1）。为破解水稻增产不增收的难题，该所在“长沙站”建设了30亩“巨型稻”生态综合种养模式试验与示范区，试验结果表明：与常用的稻田综合种养模式相比，该模式下稻谷产量至少提高一倍以上，青蛙、泥鳅、龙虾、稻花鱼等养殖动物的产量提高1.5倍以上，而且向实现化肥、农药、抗生素“零使用”目标迈进了一大步。请回答下列问题：

    （1）“巨型稻”的产生，充分体现了尚未利用的野生动植物资源具有______的使用价值。

    （2）“巨型稻”株形高大、生长期长、耐水淹，可为青蛙、泥鳅、龙虾和稻花鱼等稻田养殖动物提供良好的栖息环境，同时还为各种动物直接或间接地提供了______。

    （3）动物的排泄物被分解成二氧化碳、水和______，增加了稻田的土壤肥力，减少了化肥的使用；青蛙与农业害虫之间存在______关系，减少了农药的使用。

    （4）水稻生长的灌浆期和成熟期，需要吸收大量水分，这些水分主要用于水稻的______。

    （5）水稻的体细胞中有12对染色体，其卵细胞中有______条染色体。

    （6）水稻进行光合作用的主要部位是叶片。如图2中[A]和[B]是叶肉细胞中的两个细胞结构，箭头代表生理活动。读图回答：

    ①结构[B]的名称是______。

    ②结构[A]中发生的能量变化是______。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】地球是人类和其他生物的共同家园。人类的下列行为中，不利于保护生态环境的是

    A. 建立自然保护区 B. 绿色出行

    C. 多使用一次性木筷 D. 植树造林

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列各图的说法错误的是（　　）

    A. 在图1中玉米切面上加碘液，图中2会变蓝

    B. 图2中的②分布大量毛细血管，有利于气体交换，是鱼的呼吸器官

    C. 不含消化酶的消化液是由图3中的③分泌的

    D. 在由图4中生物构成的食物链中，物质和能量流动的方向是：丙→丁→乙→甲

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列生物之间，属于互助关系的是（　　）
    A.一块田里的水稻和杂草
    B.蜜蜂和花
    C.猫头鹰和田鼠
    D.蛇和青蛙

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】燃气热水器的安装和使用不规范,易造成煤气中毒。当你发现中毒昏迷者时,采取的急救措施中,不合理的是

    A. 切断气源,将中毒者搬到通风处 B. 拨打“120”急救电话

    C. 对中毒者及时进行心肺复苏 D. 双手用力摇晃昏迷者

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】请将图中①～④所标注的叶片结构与右侧A～D相应的功能对应起来

    A．与外界进行气体交换的门户

    B．含有叶绿体，是光合作用的场所

    C．输导水分和养料

    D．防止水分蒸腾和保护作用

    ① ；② ；③ ；④ ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】请将下列左侧项与右侧对应项相连

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】将糖和酵母菌放入装有温开水的玻璃瓶中搅拌，把挤瘪的小气球套在瓶口，一段时间后，小气球会胀大起来，对此现象合理的解释是（ ）
    A.酵母菌分解糖产生氧气
    B.酵母菌分解糖产生二氧化碳
    C.酵母菌分解糖产生乳酸
    D.酵母菌利用糖合成淀粉

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