【题目】如图表示淀粉、蛋白质和脂肪在消化道各部分被消化的程度,据图回答下列问题:
(1)图中X表示______的消化过程,Y表示______的消化过程,Z表示______的消化过程。
(2)淀粉从______开始消化,最终消化产物为______;蛋白质从______开始消化,最终消化产物为______;脂肪从______开始消化,最终消化产物为______。
(3)基本无消化作用的是______,D代表的是______,含有哪些消化液?______、______、______。
【答案】淀粉 蛋白质 脂肪 口腔 葡萄糖 胃 氨基酸 小肠 甘油和脂肪酸 咽、食道和大肠 小肠 胆汁 肠液 胰液
【解析】
食物中含有的维生素、水和无机盐等小分子的营养物质人体可以直接吸收利用,而蛋白质、糖类、脂肪这些大分子的营养物质是不溶于水的,必须在消化道内变成小分子的能溶于水的物质后,才能被消化道壁吸收。 图示为淀粉、蛋白质和脂肪在消化道中的消化情况,横坐标中的A、B、C、D、E、F分别表示消化道的口腔、咽和食道、胃、小肠、大肠。
(1)图中X表示淀粉的消化过程,因为淀粉的消化开始于口腔;Y表示蛋白质的消化过程,因为蛋白质的消化开始于胃;Z表示脂肪的消化,因为脂肪的消化开始于小肠。
(2)淀粉的消化从口腔开始,淀粉等糖类物质在小肠内被彻底消化为葡萄糖;蛋白质的消化是从胃开始的,在小肠里蛋白质被彻底消化为氨基酸;脂肪的消化开始于小肠,脂肪在肠液、胰液和胆汁的作用下被彻底分解为甘油和脂肪酸。
(3)由图示可知:消化道的咽、食道和大肠部分基本无消化作用;D代表的消化道是小肠,小肠内具有肠液、胰液和胆汁等多种消化液可以消化脂肪、淀粉、糖类。
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【题目】如图是一个肾单位结构模式图,据图回答问题。
(1)肾单位是由构成的(填序号)。
(2)①与④两种液体相比较,④中不含有 ________。
(3)流过⑥以后的液体与④中的液体相比较,流过⑥以后不含有_____。
(4)①与⑦两种液体相比较,⑦中_____大大减少。
(5)③的作用是___________,⑥的作用是___________ 。
(6)①、④和流过⑥的液体含有的相同成分是___________
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【题目】下图是某同学整理绘制的新陈代谢示意图,有关分析中错误的是( )
A.如果吃的食物是馒头,吸收的物质c应该是葡萄糖
B.过程①表示呼吸运动,实现了肺与外界的气体交换
C.图中排泄途径有四条:呼气、排尿、排汗和排便
D.器官D是肾脏,血液流经肾脏后,变成了含尿素少的静脉血
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【题目】读图回答.
(1)当甲图处于B状态时,乙图处于______状态,丙图处于______段,此时为______过程.
(2)当甲图处于A状态时,此时[3]______处于______状态,[7]______处于______状态,膈顶部______,[2]______向______移动,使[5]______缩小,此时[6]内气压______(填“大于”、“小于”或“等于”)外界大气压.
(3)F点为______刚结束的一瞬间,此时[6]内气压______(填“大于”、“小于”或“等于”)外界大气压.其内气体为______(填“新鲜”或“混合”)气体.
(4)丙图中在______、______、______点时,[6]内气压均等于外界大气压.
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【题目】蕨类植物和苔藓植物都适于生活在阴暗潮湿的陆地环境中,其主要原因( )
A.不能开花、结果
B.生殖离不开水
C.体内无输导组织
D.没有根、茎、叶分化
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【题目】下列选项中,均属于传染病的是( )
A.禽流感、手足口病、艾滋病
B.糖尿病、鼠疫、疯牛病
C.色盲病、癌症、狂犬病
D.非典型肺炎、白化病、艾滋病
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【题目】我们吃花生时,剥去的最外的硬壳、捻去的红颜色皮、暴露出来的两个白颜色瓣分别是由( )发育而来的.
A.子房壁、珠被、受精卵
B.外果皮、内果皮、子叶
C.果皮、种皮、胚乳
D.果皮、种皮、子叶
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【题目】据下图所示的神经结构模式图,回答:
(1)构成该结构的结构和功能单位是______,图中[一]所示结构是______,主要由______构成,具有传导功能,图中[二]所示的结构是______,主要由______构成,具有反射功能。
(2)当手无意识碰到针尖时,手会立即缩回,并感觉到疼痛。在这一生理活动过程中传导的是___,若[4]受损,出现的现象是:_______。
(3)请你写出缩手反射的传导途径________。(用箭头和数字表示)
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