【题目】如图是家鸽鸟体内部分结构分布示意图,图中b所示的结构名称是( )
A.气管
B.气囊
C.肺
D.肺泡
【答案】B
【解析】解:由图可知:a为气管,b为气囊,c是肺.家鸽的体内有很多气囊,这些气囊与肺相通.家鸽吸气时,空气进入肺,在肺内进行气体交换,同时一部分空气进入气囊暂时储存;呼气时,气囊中的气体又进入肺,在肺内进行气体交换.这样,家鸽每呼吸一次,气体两次进入肺,在肺内进行两次气体交换,这样的呼吸方式叫做双重呼吸.双重呼吸是鸟类特有的呼吸方式,它大大提高了气体交换的效率.
故选:B
本题考查的是家鸽的主要特征,家鸽的形态结构特征是和飞行生活相适应的.家鸽的结构特点为:有喙无齿;前肢变成翼;体表被覆羽毛,具有保温作用;身体呈流线型,可以减少飞行时的阻力;双重呼吸,可以供给充足的氧气;有的骨中空,有的骨愈合;直肠很短,能减轻体重.
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【题目】如图为消化系统的部分结构,下列有关分析错误的是( )
A.1是胆囊,贮存的胆汁能乳化脂肪
B.2是小肠,它的内表面有许多皱襞
C.3是肝脏,属于消化道外的消化腺
D.5是胰腺,分泌的胰液中含胰岛素
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【题目】早在10世纪中叶,我国就有人将轻度天花病人的痘浆接种到健康人身上,来预防天花.豆浆所起的作用和人体获得的免疫分别属于( )
A.抗原 特异性免疫 B.抗原 非特异性免疫
C.抗体 特异性免疫 D.抗体 非特异性免疫
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【题目】学习了《生物的繁殖》之后,你能根据下列与生殖发育有关的示意图,分析并解决相应问题吗?
(1)甲、乙两图反映了昆虫的发育过程,其中图甲属于发育,图乙发育经历了四个阶段,比图甲多了一个(填写结构名称)的发育阶段.
(2)丙图中新生命与母体是通过(填写图中代号)进行物质交换的.
(3)丁图中表现了绿色开花植物受精的过程,其中受精后的(填写图中代号)能够发育成种子;(填写结构名称)能够发育成果实;新植物体的幼体﹣﹣胚是由(填写结构名称)发育成的.
(4)“莲出污泥而不染,濯清涟而不妖”.莲农常采用种藕的方式进行繁殖,这种繁殖方式属于生殖.
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【题目】如图为植物细胞与动物细胞结构示意图,请据图回答问题:
(1)图中表示植物细胞结构示意图的是_____.
(2)动植物细胞共有的结构是[]_____、[]_____(写出任意两个即可).
(3)能控制物质进出的细胞结构是_____.
(4)动植物细胞中都有的能量转换器是_____.
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【题目】下列现象中属于生来就有的非条件反射的是( )
A.儿童看见穿白衣的护士就哭 B.小狗见主人则摇尾跟随
C.突然的声响引起人们的寻视 D.司机见红灯就停车
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【题目】某生物兴趣小组在探究“植物的呼吸作用”过程中做了如下实验(实验一、实验二),如图所示:
(1)实验一中,选用不透光的黑色塑料袋,是为了防止植物进行作用.
(2)实验一中若甲袋能使锥形瓶中澄清石灰水变浑浊,而乙袋不能,则可判断袋装入的是新鲜蔬菜.这也说明植物呼吸作用产生了 .
(3)实验二的装置如图所示,放置一昼夜后,打开瓶盖,迅速将燃烧的小棒分别伸入二个锥形瓶中后,装有新鲜的植物锥形瓶内小棒的火苗立即熄灭,装有烫过的植物锥形瓶内小棒继续燃烧,说明种子的呼吸作用消耗了 .
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