【题目】移栽植物时,为了降低植物的蒸腾作用、提高植物的成活率,可以采取的措施是( )
①带土移栽植物 ②去掉部分枝叶 ③在阴天或傍晚移栽
④给移栽后的植物遮阴 ⑤移栽后多浇水 ⑥在幼苗时移栽
A.①②③④ B.②③④ C.③④⑤ D.④⑤⑥
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】某学习小组同学在探究鱼鳍在游泳中的作用时,选取了甲、乙两条生活状态相同的鲫鱼,将甲鲫鱼的胸腹鳍用纱布捆扎起来,其他鳍呈自然状态,乙鲫鱼的鳍不作任何处理,然后将两条鱼放在同一鱼缸中观察,结果发现甲鲫鱼在水中左右摇摆,乙鲫鱼在水中正常游泳。请回答下列各题:
(1)该实验是探究胸腹鳍的作用,变量是 。
(2)该实验中,实验组是 鲫鱼。
(3)在实验中,小组同学观察到两条鲫鱼的口和鳃不断张开又闭合,这是因为鱼是靠 进行呼吸的。由此他们联想到青蛙的成体能水陆两栖,认为青蛙的成体在水里也和鱼一样呼吸,这个说法正确吗?(填“正确”或“不正确”)。
(4)不论在外部形态还是内部结构上,蝌蚪与鱼都很相似;但蝌蚪和其成体青蛙却在形态结构上有很大的区别,青蛙的这种发育方式属于 发育。
(5)夏天吃鱼后剩下的鱼汤要放入冰箱中保存,否则容易腐败变质,原因是低温可以 细菌、真菌的生长繁殖。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】梅雨季节,保存不当的食品和衣物表面很容易发霉,这是空气中的霉菌孢子在食品和衣物表面大量繁殖导致的。霉菌的生活受哪些非生物因素的影响呢?小平对此进行了探究,他的实验过程如下:
组别 | A | B | C |
处理 | 干燥环境 | 潮湿环境 | 潮湿环境 |
方法 | 将烤干的馒头片置于塑料袋中,扎紧袋口,放在温暖环境里 | 将湿润的馒头片置于塑料袋中,扎紧袋口,放在温暖环境里 | 将 ① 的馒头片置于塑料袋中,扎紧袋口,放在 ② 环境里 |
实验结果 (一周后观察) | 不发霉 | 发霉 | 不发霉 |
分析实验,回答:
(1)通过A与B的对照实验,小平想探究的问题是: ;这一对照实验的变量是 ;分析实验结果,小平得出的结论应该是: 。
(2)为了探究温度对霉菌生活的影响,小平设计的C组实验与B组实验形成对照,C组中的①、②的条件分别是 和 。
(3)通过小平的实验,请你说出一种防止食品发霉的方法: 。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】母亲十月怀胎是十分辛苦的事情,她要为胎儿提供所需要的养料和氧气,排出胎儿产生
的二氧化碳和其它废物,母亲和胎儿之间进行的物质和气体交换发生在( )
A.子宫内膜 B.脐带 C.胎盘 D.卵黄
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【题目】在甲、乙、丙、丁四个培养皿内分别放等量的棉花,再将相同数量的豌豆种子放在上面,在不同条件下进行培养。数日后记录发芽情况如下表:
装置 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 | ||||
场所 | 日光下 | 日光下 | 黑暗中 | 黑暗中 | ||||
温度 | 23℃ | 23℃ | 23℃ | 23℃ | ||||
棉华干湿状态 | 潮湿 | 干燥 | 潮湿 | 干燥 | ||||
数日后种子萌发状况 | 发芽 | 未发芽 | 发芽 | 未发芽 | 发芽 | 未发芽 | 发芽 | 未发芽 |
92 | 8 | 0 | 100 | 93 | 7 | 0 | 100 |
(1)根据此实验可得出种子萌发所需要 ,若继续培养,几周后幼苗生长良好的是 组。你判断的理由是 。
(2)要证明“光照对种子萌发是否有影响”,在实验设计上可选用 作为实验组和对照组。
(3)丙组中有7粒种子没有萌发,请你给出一个合理的解释。
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