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    【题目】控制蒸腾作用强弱的结构是（　　）
    A.保卫细胞
    B.气孔
    C.叶片
    D.根毛

    【答案】A
    【解析】解：我们把保卫细胞之间形成的凸透镜状的小孔称为气孔．气孔在呼吸、蒸腾作用等气体代谢中，成为空气和水蒸汽的通路，其通过量是由保卫细胞的开闭作用来调节，在生理上具有重要的意义．被称为植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口”．保卫细胞因外侧壁较薄而内侧壁较厚，保卫细胞吸水时，细胞膨胀，细胞厚度增加，两细胞分离，气孔张开；保卫细胞失水时，细胞收缩，细胞厚度减小，两细胞合并，气孔闭合．所以控制蒸腾作用强弱的结构是保卫细胞．故选：A
    本题考查气孔的功能结构及开闭原理．可结合气孔的结构图与保卫细胞的特点进行记忆．

    练习册系列答案
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    【题目】图是人体心脏结构示意图，据图回答下列问题：

    （1）写出标号2代表的结构名称：[2]________

    （2）在心脏的四个腔中，充满静脉血的有_______两个腔（填数字标号，写全两个腔才给分）。

    （3）血液在心脏中只有一个流动方向，这是因为在心房和心室之间有________。

    （4）肺循环的起点是[ ]_______,终点是[ ]_______。

    （5）临床上常给鼻炎病人注射青霉素，青霉素到患处至少经过心脏________次。

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    【题目】下列关于显微镜使用的有关叙述中，错误的是

    A. 使用显微镜时，应先对光再调焦

    B. 观察物像一般用左眼，同时要求右眼睁开

    C. 欲将物像从视野左上方移动中央，装片应向左上方移动

    D. 低倍物镜换用高倍物镜后，视野中观察到的细胞数目增多

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    【题目】根尖吸收水分和无机盐的最主要部位是（　　）
    A.伸长区
    B.根冠
    C.成熟区
    D.分生区

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    【题目】下图是某家庭的遗传图谱,假设控制双眼皮的基因(A)为显性,控制单眼皮的基因(a)为隐性。请据图回答:

    (1)4号的性染色体组成为_____,其中X染色体来自____号，父母控制性状的基因，通过______传递给子女。

    (2)若1号是双眼皮, 2号是单眼皮, 4号是单眼皮，5号是双眼皮。1号的基因组成是____;若6号是单眼皮,5号和6号生下一单眼皮孩子的几率是_______。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】图是两种昆虫的发育过程。请据图回答下列问题。

    (1)图甲所示的个体发育属于__________变态发育,属于这种发育类型的昆虫一生要经历的阶段是______________________。

    (2)C和D的名称是_________。在C→A的过程中有__________现象,原因是坚韧的外骨骼不能随昆虫的生长而生长。

    (3)甲与乙相比发育过程缺少______期。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是两性花的模式图，据图回答：

    （1）写出图中各序号对应的结构名称①_____________②_____________③____________④_____________⑤_____________⑥_____________⑦_____________⑧_____________⑨_____________

    （2）雌蕊包含的结构有________（填序号）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】你见过如图中给植物打针输液的情形吗？这是近些年来在果树栽培和树木移栽过程中常用的一种方法。试回答下面的问题。

    （1）给植物输入的液体中可能含有水分和_____等物质，给植物补充水分和提供营养，以促进植物的生长。

    （2）输液用的针头应插入树木的_____组织中（选“分生”或“输导”）。

    （3）图中输入吊液的部位属于大树的茎，从植物体结构层次的角度看茎属于_____。

    A．组织 B．器官 C．系统 D．个体

    （4）大树叶片可以利用二氧化碳和水，进行光合作用合成有机物，同时释放_____，维持空气中的碳﹣氧平衡。

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