【题目】下图是家鸽体内气囊的分布示意图,请分析回答:
(1)给出图中序号结构的名称:
1; 2; 3。
(2)请写出图中结构的功能:
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】把甲猴卵细胞的细胞核抽出,再把乙猴乳腺细胞的细胞核取出,注入来自甲猴的无核卵细胞中,然后将分裂产生的小胚胎移入丙猴的子宫内,以后出生的小猴,其长相几乎跟哪只猴一模一样?
A. 甲 B. 乙
C. 丙 D. 甲和乙
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图所示某生态系统的食物网,下列有关叙述不正确的是( )
A. 该食物网中数量最多的生物是鹰
B. 该食物网中蛇和鹰既是竞争关系也是捕食关系
C. 该图中体现了生态系统的生产者和消费者两种成分
D. 在该食物网中动物体内的物质和能量归根到底都来自植物
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是鲫鱼的外部形态结构示意图。据图回答:
(1)鲫鱼背部的颜色比腹部的颜色_____(选填“深”或“浅”)。
(2)鲫鱼的体形呈__________形,有利于_____。
(3)鲫鱼用_____呼吸;鲫鱼身体两侧都具有感知水流方向、速度和测定方位作用的【】______________。
(4)若没有【】__________,鱼将无法游泳和维持身体平衡。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列不属于水污染主要来源的是( )
A. 工业生产中废渣、废水的排放
B. 水生植物的繁殖
C. 农业生产中大量使用化肥农药
D. 城市生活污水的任意排放
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】“落红不是无情物,化作春泥更护花”,自然界的循环是须臾不止的。如图是自然界物质循环示意图,请仔细观察图中的内容,回答问题:
(1)图中的真菌、细菌的生活方式是腐生,是生态系统中的者.生物遗体被细菌、真菌分解成的、和等物质能重新被绿色植物利用。
(2)图中细菌、真菌和动物等生活所需要的有机物归根到底来自绿色植物的(填生理过程)。因此,绿色植物是生物圈中的者。
(3)从图中可以看出,细菌和真菌对于自然界中的起着重要作用。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】生物兴趣小组的同学设计了如图所示的实验装置,量筒内盛放的是澄清的石灰水,当向锥形瓶中注入清水后,量筒中澄清的石灰水变浑浊了,由此可以判断锥形瓶中的绿豆是( )
A.煮熟的
B.已经死亡的
C.正在萌发的
D.烘干的
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com