练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中生物 > 题目详情

    【题目】实验法研究的主要特点是

    A、在自然条件下进行 B、无人为影响条件下进行

    C、在人为控制条件下进行 D、在野外实地条件下进行

    【答案】C

    【解析】

    试题分析：研究动物行为的方法主要是采用观察法和实验法，以及这两种方法的有机结合．观察法就是在自然状态下，实地观察动物的各种行为，并且详细、真实、客观地做好观察记录；实验法是对发生行为的动物或接受行为的动物，模拟或干扰它们之间使用的信号，然后进一步分析刺激行为发生的主要因素。实验法强调根据研究目标的需要而改变动物的生活环境，在改变的环境下观察动物的行为反应。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】根据花的结构示意图，回答下列问题。

    （1）图中由①④⑤组成的结构是_____。

    （2）花粉从②中散发出来，散落到①的过程叫做_____。花粉受到黏液的刺激萌发长出花粉管，花粉管将精子送到胚珠内与卵细胞结合形成_____，该过程叫做受精。

    （3）受精作用完成后，【_____】子房发育成果实，【⑥】胚珠发育成_____，子房壁发育成果皮。_____ 发育成种皮_____发育成胚

    （4）描述花生果实的谚语中，所说“麻屋子”“红帐子”“白胖子”依次指的是_____。

    A．果皮、种皮、胚乳 B．果皮、种皮、胚 C．子房、种子、胚 D．果实、种子、胚珠。

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列动物及其气体交换部位搭配正确的是（　　）

    ①蚯蚓—体壁 ②鲫鱼—鳃 ③家鸽—气囊 ④青蛙—鳃和皮肤 ⑤家兔—肺

    A. ①③⑤ B. ①②⑤ C. ②③⑤ D. ①②④

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下面属于扁形动物的特征是（ ）

    A．身体背腹扁平

    B．有口有肛门

    C．身体呈辐射对称

    D．具有刺细胞

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】骨骼肌收缩时能够产生较多的热量，是产热的主要来源。人体的主要散热部位是皮肤。人体体温调节机制如下图所示。

    （1）当人处于寒冷环境时，体内的___________接受低温刺激，通过神经系统引起骨骼肌“寒战”（骨骼肌的不规则收缩）。此时，骨骼肌细胞的___________作用加强，可以释放更多热能帮助体温回升。这一反射活动属于___________反射。

    （2）当人处于高温环境时，皮肤血管___________，排汗量增加，热量大量散失。

    （3）当人受到寒冷刺激时，体温调节中枢还可通过增加甲状腺素和肾上腺素的分泌量，促使机体代谢水平增加，产热量增加。因此体温的恒定是神经调节和___________调节共同作用的结果。

    （4）由于细胞内的酶等物质需要一定的温度来维持结构稳定，因此体温恒定对于人体正常的生命活动至关重要。由此可知，维持体温恒定主要取决于生物个体产热量和散热量的_____________。

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】为验证人体呼出的气体中含有较多的二氧化碳的实验装置，瓶内均装入澄清的石灰水。

    （1）如果气体的进出均选择弯管，在实验时，应向甲瓶_____，向乙瓶_____。（吸气或呼气）

    （2）向两瓶内分别吹气、吸气后，石灰水明显变浑浊的是_____瓶。

    （3）在本实验中，乙瓶的作用是_____，甲瓶的作用是证明人体呼出的气体中含有较多的_____。

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图所示某科技小组的同学探究“淀粉在口腔内的消化”的实验过程，下列描述错错误的是（　　）

    A.③中的试管1号与2号试管组成对照实验，其探究的变量是水

    B.水浴温度选择37℃是为了接近人体的体温

    C.此实验说明了口腔中的唾液对淀粉有消化作用

    D.在步骤④时滴加碘液后1号试管变蓝、2号试管不变蓝

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】在抽血或输液时，要在针刺入的部位的上方（近心端）用橡皮管捆扎紧起来，其原因是

    A．捆扎紧起来后分布较深的动脉才能鼓胀起来，便于针刺入

    B．减缓或暂时阻止血液向心流动，让静脉鼓胀起来，便于针刺入

    C．减缓或暂时阻止血液向针刺部位的下方（近心端）流动

    D．减缓或暂时阻止血液向心流动，让动脉鼓胀起来，便于针刺入

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】在农业生产实践中，为了保持母本的优良性状，不宜采用的生殖方式是

    A．嫁接 B．扦插 C．压条 D．播种

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案