【题目】下图为生态系统中含碳物质的流动示意图。请据图回答:
(1)图中含有________条食物链。
(2)④可以表示动物__________作用产生的气体。
(3)③可以表示植物___________需要的原料。
(4)细菌能将有机物转变成_________________返回大气中。
(5)从图示可知生态系统中物质的流动是__________的。
【答案】一 呼吸 光合作用 二氧化碳和水 循环
【解析】
在生态系统中,生产者通过光合作用,吸收二氧化碳,放出氧气,同时也能进行呼吸作用,吸收氧气,产生二氧化碳;消费者直接或间接地以生产者作为食物,并通过呼吸作用将体内的有机物分解,产生二氧化碳;分解者将动、植物的残体分解放出二氧化碳。
(1)由图可知,图中的食物链是:植物→动物。
(2)图中④表示动物呼吸作用产生的二氧化碳气体。
(3)绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水合成有机物,并储存能量,同时释放出氧气的过程叫光合作用。图中③表示植物光合作用需要的原料。
(4)细菌、真菌等微生物作为分解者分解动植物的遗体遗物,分解转变成二氧化碳和水、无机盐,返回环境中,被生产者利用。
(5)生态系统中的物质是沿着食物链和食物网循环流动的。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列现象属于社会性行为的是( )。
A.一只母鸡带着一群小鸡在觅食
B.平时单独行动或雌雄相伴的狼,到了冬季就集合成群,形成有首领有分工的、并能利用各种通讯手段保持联系的集体
C.岩洞里居住着数百只蝙蝠,它们悬挂在洞顶岩壁上,有着各自固定的位置
D.固着在海底的珊瑚群,繁殖季节在潮汐到达高潮时,统一行动,同时产卵
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】每年的5月20日是“中国学生营养日”,某校为改善学生的营养状况,把早餐食谱定为鸡蛋牛肉面,从平衡膳食的要求看,还要添加( )
A.酸汤 B.炒肉 C.青菜 D.米饭
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】被子植物适应陆地生活的特征表现在各个方面,关于生殖方面的下列叙述中最重要的是( )
A. 传粉方式多种多样 B. 花粉管比裸子植物发达
C. 双受精完全脱离水的限制 D. 种子得到果实的保护和协助扩散
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