精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
有一位同学在学完无机盐和有机物在植物体内的运输后,把两枝叶数相同的柳枝甲、乙同时插进稀释了的红墨水中,把甲枝的皮剥掉,乙枝的皮保留,然后把它们都放在阳光下4小时,你觉得可能发生的是(  )
A、甲的叶片变红乙的不变B、甲的叶片不变红乙的变红C、甲、乙两个柳枝都变红D、甲、乙两个柳枝都不变红
分析:木本植物茎的结构包括木质部、形成层和韧皮部.茎是主要的输导器官,其中含有输导组织--导管和筛管.
解答:解:输导组织根据其构造和功能的不同,分为两类:导管和筛管,导管的主要功能是自下而上运输水和无机盐.筛管的主要功能是自上而下运输有机物质.把两枝叶数相同的柳枝甲、乙同时插进稀释了的红墨水中,把甲枝的皮剥掉,乙枝的皮保留,然后把它们都放在阳光下4小时,可能甲、乙两个柳枝都变红,将其纵切开来,可以看到染成红色的部分是木质部,正是因为木质部中含有导管是自下而上输送水分和无机盐的管道.
故选:C.
点评:关键点:导管是自下而上运输水和无机盐的管道.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

有一位同学在小烧杯中倒入10ml植物油,加入几种消化液,并充分振荡,置于37℃的温水中1小时左右,植物油不见了,你认为这一组是(  )

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源:2014届山东聊城文轩中学七年级下学期期末测试生物试卷(解析版) 题型:选择题

有一位同学在小烧杯中倒入10 ml植物油,加入几种消化液,并充分振荡,置于37℃的温水中1小时左右,植物油不见了,你认为这一组是

        A.唾液、胆汁、胃液            B. 胆汁、肠液、胰液

        C.胃液、肠液、唾液            D. 胰液、肠液、唾液

   

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:单选题

有一位同学在小烧杯中倒入10 ml植物油,加入几种消化液,并充分振荡,置于37℃的温水中1小时左右,植物油不见了,你认为这一组是


  1. A.
    唾液、胆汁、胃液
  2. B.
    胆汁、肠液、胰液
  3. C.
    胃液、肠液、唾液
  4. D.
    胰液、肠液、唾液

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源:同步题 题型:问答题

有一位同学在做模拟酸雨影响植物种子的萌发实验。
提出的问题是:酸雨对种子的萌发有影响吗?
作出的假设是:酸雨使种子不能萌发。
他用食醋和清水配制成了“模拟酸雨”,并且把PH值控制在4.0以下。
他设计的方案是:
①在培养皿底部垫上几层吸水纸,加入少量的水使纸湿润,在纸上放10粒大豆种子,种子上面覆盖潮湿的纱布,把培养皿放在温暖的地方培养。
②每天在纱布上淋几次“模拟酸雨”。
③观察大豆的发芽状况。
④换用其他几种的种子进行同样的实验。
请回答:
(1)如果这些种子都没有发芽,就能说明是酸雨的影响吗?为什么?
(2)请你帮他完成设计。 
(3)结合所学知识谈谈酸雨对生物的危害。

查看答案和解析>>

同步练习册答案