【题目】图(一)为呼吸系统的组成示意图.图(二)为肺泡与毛细血管之间的气体交换示意图,请据图回答下列问题:
(1)呼吸系统中气体交换的主要场所是[_____]_____.呼吸道不仅是气体的通道,而且还能使到达肺部的气体温暖、湿润和_____.
(2)图(二)所示的肺泡壁和毛细血管壁都是由_____层扁平上皮细胞构成,这有利于进行_____.
(3)图(二)中a代表的物质是_____,血液从毛细血管的[4]端流到[5]端后,其成分变化是_____含量增加.
(4)图(二)所示的外界气体按照c方向进入肺泡时,图(一)中[1]肺应处_____状态.
【答案】1 肺 清洁 一 气体交换 二氧化碳 氧气 扩张
【解析】
图一表示呼吸系统的组成,图中的1是肺,2是呼吸道,3是膈;图二表示肺泡里的气体交换。
(1)如图(一)是呼吸系统的组成图,呼吸系统包括2呼吸道和1肺两部分,1肺是气体交换的场所,是呼吸系统的主要器官,2呼吸道由鼻腔、咽、喉、气管和支气管构成,鼻腔内有鼻毛,可以阻挡灰尘,呼吸道都有骨或软骨做支架,其内表面覆盖着黏膜,黏膜内还分布有丰富的毛细血管,这些特点既保证了气体的畅通,又对吸入的空气具有清洁、温暖和湿润的作用。
(2)图(二)所示的肺泡壁和毛细血管壁都是由一层扁平上皮细胞构成,这有利于进行气体交换。
(3)肺泡内的气体b氧气浓度高于肺泡周围毛细血管内氧气的浓度,毛细血管中a二氧化碳的浓度高于肺泡内二氧化碳的浓度,根据气体扩散作用的原理,气体总是由浓度高的地方向浓度低的地方扩散,故b氧气由肺泡扩散到毛细血管中去,a二氧化碳由毛细血管扩散到肺泡中去。因此,血液从毛细血管的4端流到5端后,成分变化是氧气含量增加,二氧化碳含量减少。
(4)外界气体按照c方向进入肺泡,即肺吸气,此时3膈肌和肋间肌处于收缩状态,1肺这个器官应处于扩张状态。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图为“观察红墨水在茎和叶中的运输”实验装置图,请回答下列问题。
(1)将凤仙花枝条插入盛有稀释的红墨水中的烧杯中,看到稀释的红墨水慢慢地向枝条的____延伸。
(2)一小时后,取出枝条,清洗后对着光源观察叶片,发现只是___被染成了红色。
(3)用解剖刀将枝条纵剖开,发现被染红的部位是___部。
(4)实验现象说明,水和无机盐的运输部位是:___,运输方向是自___而___。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】根据所学的知识解答下列:
(1)从图中看到,胚胎发育的场所是[_____]_____.
(2)胎儿经过大约_____天的发育,成熟的胎儿从母体阴道中产出,这个过程叫做_____.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是桃花的结构和果实的结构及来源示意图,请据图回答以下问题.
(1)雄蕊的[1]__;里的花粉散出后,以一定方式传送到雌蕊的[3]__上,叫做传粉,传粉是受精的前提.
(2)完成受精后,雌蕊的[5]__进一步发育为__,其中[6]__发育为种子.
(3)在花的结构中,与果实和种子的形成有直接关系的结构是__和__.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】鲜豆浆含有丰富的优质蛋白质及多种人体所需的微量元素,素有“绿色牛乳”之称。豆浆中的营养物质主要来自于黄豆的( )
A. 胚 B. 子叶
C. 胚乳 D. 种皮
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