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    用生物技术的方法转入另一种生物的基因组，可培育出


    1. A.
      转基因作物
    2. B.
      转基因动物
    3. C.
      转基因药品
    4. D.
      以上答案全对
    D
    转基因技术对所有生物都实用。
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    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    把一种生物的某个基因，用生物技术的方法转入到另一种生物的基因组中，培育出转基因生物，就有可能表现出转入基因所控制的性状．这说明
    基因控制生物的性状
    基因控制生物的性状
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    把一种生物的某一个基因，用生物技术的方法转入到另一种生物的
    基因组
    基因组
    中，使之表现出转入基因所控制的
    性状
    性状
    ，这样的生物称为转基因生物．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2013?桐城市）科学家将鱼的抗冻蛋白基因用生物技术的方法转入番茄的基因组中，使番茄的耐寒能力得到提高．下面叙述中正确的是（　　）
    ①这个事实说明基因控制生物的性状
    ②这个事实说明基因大多集中在染色体上
    ③运用的生物技术是发酵技术
    ④运用的生物技术是转基因技术．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2009?湘西州）培育转基因生物时，要把一种生物的某个基因用生物技术的方法转入到另一生物的（　　）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    根据所学的生物知识，回答下列问题．
    （1）通俗地说，
    遗传
    遗传
    是指亲子间的相似性，
    变异
    变异
    是指亲子间和子代个体间的差异．
    （2）在有性生育过程中，
    精子
    精子
    和
    卵细胞
    卵细胞
    就是基因在亲自间传递的“桥梁”．
    （3）把一种生物的某个基因，用生物技术的方法转入到另一种生物的基因组中，培育出的
    转基因生物
    转基因生物
    ，就有可能表现出转入基因所控制的性状．

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