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12.测量的三种植被环境中,作为对照组的是(  )
A.灌木丛B.裸地C.草坪D.草坪和灌木丛

分析 (1)蒸腾作用:是水分从活的植物体表面(主要是叶子)以水蒸气的形式散失到大气中的过程.植物的蒸腾作用散失的水分约占植物吸收水的99%.蒸腾作用为大气提供大量的水蒸气,增加空气湿度,降雨量增多
(2)对照实验:在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验.根据变量设置一组对照实验,使实验结果具有说服力.一般来说,对实验变量进行处理的,就是实验组.没有处理是的就是对照组.

解答 解:裸地上没有植物,草坪上有大面积的单子叶草本植物,灌木丛中有较高的灌木,若三处都无水洼,则三处空气湿度的不同主要是由植物引起的,因此测量裸地、草坪和灌木丛的空气湿度,能说明植物对空气湿度的影响.裸地上没有植物,因此测量的三种植被环境中,作为对照组的是裸地,灌木丛和草坪是实验组.
故选:B

点评 熟练掌握探究植物对空气湿度的影响,关键是理解植物的蒸腾作用可以提高空气的湿度.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

4.如图是某生态系统中的食物网简图,请据图回答有关问题:

(1)图中阳光、水、空气、无机盐等组成了生态系统中的非生物成分,绿色植物、细菌、真菌和其他四种动物组成了生态系统中的生物成分.
(2)此生态系统的生产者是绿色植物,最高级的消费者是蛇.
(3)若此生态系统受到重金属污染,那么体内积存重金属最多的生物是蛇.

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科目:初中生物 来源: 题型:判断题

3.病毒对于我们人类来说有百害无一利.×(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

20.光照一段时间后,剪下该叶片并去掉黑纸片,对其进行脱色处理.下列脱色处理的方法中正确的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

7.蝴蝶辛勤地采花蜜,传花粉,使植物结出果实.此现象体现了(  )
A.生物因素对生物生存的影响B.生物对环境的适应
C.生物对生物的适应D.非生物因素对生物生存的影响

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

17.小明采集了一些蚯蚓,分别放在甲、乙两个瓶中饲养,在放蚯蚓之前,甲瓶装有湿土,乙瓶装有干燥细土,结果发现:甲瓶中的蚯蚓生活的最好,原因是湿土能保持蚯蚓体表湿润,保证正常的呼吸作用.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

4.有类物体名叫“太岁”曾引发热议.它不能运动,形似腊肉或埋于地下的废弃物,泡于水中有膨胀变大,对外界刺激无反应,显微镜下可见类似于细菌的黏菌复合体构成.“太岁”是生物吗?以下结论判断方法正确的是(  )
A.不是生物,因为它们不能运动
B.不是生物,因为它们形状不规则
C.是生物,因为他们检测出了细胞结构
D.是生物,因为它们能膨胀变大

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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题

1.目前雾霾已成为城市标志性难题.雾霾天气现象会给气候、环境、健康、经济等方面造成显著的负面影响.
(1)“雾霾”主要对人体的呼吸系统影响严重.
(2)在雾霾天用鼻呼吸尤为重要,原因是D
①鼻毛可阻挡吸入的尘埃  ②鼻粘膜分泌的黏液可使吸入的空气清洁、湿润    ③嗅细胞接受气味的刺激  ④鼻粘膜内丰富的毛细血管能温暖吸入的空气
A.①③B.②③④C.①③④D.①②
为了探究空气中PM2.5的浓度与车流量是否相关,某校的同学在城市主干道周边对空气进行采样,采样时段与统计结果如表:
组别PM2.5(微克/立方米)
清晨(车流量最小)上班时段(车流量大)中午(车流量小)下班时段(车流量最大)
第1组19894397
第2组22833898
第3组20864199
(3)在该探究实验中,同学们将“采样时段”设置为该实验的变量,而其他条件都相同.
(4)为减少实验误差,应对表中3个小组同学的数据做怎样的处理?取平均值.
(5)根据上述统计结果,可以得出的结论是车流量越大,空气中的PM2.5的浓度越高.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

2.下列有关说法不正确的是(  )
A.动物细胞和植物细胞内都含有叶绿体
B.细胞分裂时,先是细胞核一分为二
C.细胞分裂的结果是细胞的数目增多
D.体细胞分裂后,新细胞的遗传物质和亲代细胞内的遗传物质是相同的

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