【题目】如图是南瓜的发育过程和部分结构放大纵剖示意图,请据图回答,请回答
(1)如图中从[1]到[2]表示的生理过程是______.
(2)如图中的[3]是由如图中的[______]______发育来的.
(3)南瓜种子萌发时,种子内的有机物逐渐减少,原因是______消耗有机物,为细胞生命活动提供能量,胚根最先突破发育成根,其根尖结构中吸收水分和无机盐的主要部位是______.
(4)菜农利用某种技术,在南瓜植株上收获了黄瓜,这种技术叫做______,而该技术成功的关键是______.
(5)有一菜农在种植南瓜的过程中,突然发现一株植株上结出了个大味甜口感好的南瓜,现在要想让这株南瓜短时间内大量繁殖,他向有关农业技术部门求助,假如你是农业技术的相关科学家,你提出的最科学合理的方法是______.
(6)无土栽培具有产量高、节土地和水肥等优点.如果用该技术栽种南瓜,一定要配制满足植物对各类______需要的营养液.
【答案】传粉 C 子房 呼吸作用 成熟区 嫁接 接穗和砧木的形成层紧密结合 组织培养 无机盐
【解析】
图1中:1是传粉,2是受精,3是结出的果实,4是形成的种子,5是种子萌发,6是植株。图2中A柱头,B花柱,C子房,D胚珠,E受精极核,F受精卵。
(1)图中表示花粉从[1]雄花的花药中散落到[2]雌花的雌蕊柱头上,表示的生理过程是(异花)传粉。
(2)传粉受精完成后,花的花萼、花冠、雄蕊和雌蕊的柱头花柱凋落,只有子房继续发育起来,受精卵发育成胚,受精极核发育成胚乳,珠被发育成种皮,胚珠发育成种子,子房壁发育成果皮,整个子房发育成果实。
(3)南瓜的种子属于双子叶植物,其营养物质储存在子叶中,所以在最初南瓜种子萌发时,种子内的有机物逐渐减少,原因是呼吸作用消耗有机物,为细胞生命活动提供能量。在南瓜种子萌发的发育过程中,吸收水分和无机盐的主要部位是根尖的成熟区,成熟区在伸长区的上部,开始分化,表皮一部分向外突起形成根毛。根毛数量大扩大了根吸收水和无机盐的面积,是根吸收水分和无机盐的主要部位。成熟区及其上部,根内部一部分细胞分化形成导管,能输导水分和无机盐。
(4)嫁接是指把一个植物体的芽或枝,接在另一个植物体上,使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。被接上去的芽或枝叫接穗,被接的植物叫砧木,嫁接时应当使接穗和砧木的形成层紧密结合,以确保成活率。因此菜农利用某种技术,在南瓜植株上收获黄瓜,这种技术叫做嫁接。
(5)生物的亲代与子代之间,以及子代的不同个体之间在性状上的差异,称为变异。天然种植的棉花大都是白色的,偶尔在田中也会出现一两株彩色(如棕色)的棉花。这是生物的变异的结果。农业技术人员想在短时间内将彩棉大量繁殖,比较理想的繁殖方式是组织培养。通过组织培养,可以在短时间内大量繁殖植物后代。组织培养是无性生殖,可以保持亲本的优良性状。因此如果有一菜农在种植南瓜的过程中,突然发现一株植株上结出了个大味甜口感好的南瓜,现在要想让这株南瓜短时间内大量繁殖,最科学合理的方法是组织培养。
(6)无土栽培中用人工配制的培养液,供给植物矿物营养的需要。所以植物营养液是根据植物生长发育过程需要无机盐的种类与多少类配制的。由于植物对养分的要求因种类和生长发育的阶段而异,所以配方也要相应地改变,培养同一种植物,在它的一生中也要不断地修改培养液的配方。
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【题目】小麦是我国北方常见农作物,种植面积大。左图为小麦种子萌发过程示意图,右图为小麦种子萌发和幼苗生长过程中的干重变化曲线。请分析回答:
(1)小麦播种前,需要对土壤进行深耕翻土,播种需在土壤潮湿时进行,这些措施的生物学依据是___________________________。
(2)小麦种子萌发时需要的营养物质主要来自于_______________。由左图可知,种子萌发时,先突破种皮的结构是________________。
(3)结合图推测,a点之前,小麦种子干重下降的原因是________________;ab段小麦干重下降速度变缓,原因是__________________;c点后,由于小麦幼苗_________的数量不断增多,使其光合作用积累量不断增加,生长旺盛。
(4)为探究夏日晴天中午时,环境相对湿度对小麦光合速率的影响,某小组将若干生长状态一致的同一品种小麦苗,均分为3组,其中l组在田间生长作为对照组,另2组在人工气候室中生长作为实验组,并保持温度和________________________等条件与对照组相同(各组实验处理见表)。
中午12:30时测定各组叶片的光合速率(用mgCO2.dm-2 ·h-1表示),结果见表2。由实验结果可知,环境相对湿度与小麦苗光合速率之间的关系是_____________________________。研究发现,环境相对湿度变低时,小麦苗对CO2的吸收量下降,其原因是______________________________。
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【题目】为探究某物质对草履虫的刺激是有利还是有害,小杰同学在两片载玻片上都滴上两滴相同的草履虫培养液(如下图所示),用放大镜观察培养液中的草履虫,用滴管在甲、乙两组载玻片的两个液滴之间轻轻地划一下。请回答下列问题。
(1)用滴管在甲、乙两组载玻片的两个液滴之间轻轻地划一下,目的是________。
A.刺激草履虫
B.给草履虫供氧
C.连通两个液滴
D.杀死草履虫
(2)用镊子夹取一些某物质,放在乙组载玻片右侧液滴的边缘,迅速观察两个液滴中的草履虫的变化(甲组载玻片起对照作用),可能观察到的现象及相应结论:(以下三空填“有害”“有利”或“既不有利也不有害”)
①若左侧液滴中草履虫都向右侧液滴运动,则该物质对草履虫是________刺激;
②若右侧液滴中草履虫都向左侧液滴运动,则该物质对草履虫是________刺激;
③若左右两侧液滴中草履虫运动趋势不明显,则该物质对草履虫的刺激_________。
(3)这一探究实验说明了草履虫能对外界刺激作出_______。
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【题目】绿水青山就是金山银山,为贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念,某男子返乡创业搞生态养殖,实现了村民们的致富梦。下图是该农业生态系统模式图,他利用鸭较强的杂食性,吃掉稻田里的杂草和害虫;同时,用水稻养猪、养鸭,水稻的秸秆生产沼气,猪、鸭的粪便、沼气池渣肥田。形成节约资源和保护环境的空间格局、产业结构、生产方式、生活方式,给自然生态留下休养生息的时间和空间。请根据下图分析回答:
(1)写出图中的一条食物链________________________。
(2)沼气可以为人们的生活提供能量,这种能量是由水稻通过 ___________作用把水和_______转化成储存能量的有机物固定下来的,所以该能量最终来源于____________。
(3)某生物兴趣小组对该地区鸭的毛色遗传做了如下探究,选取三组鸭让其自由交配,对所生小鸭的毛色进行统计,结果如下表(假设控制毛色的显性基因用D表示,隐形基因用d表示)
组别 | 交配组合 | 子代表现及数目 |
第一组 | 白色ⅹ白色 | 全白 |
第二组 | 灰色ⅹ白色 | 灰色46只,白色44只 |
第三组 | 灰色ⅹ灰色 | 灰色154只,白色52只 |
①从表中第__________组数据分析可判断出,_____________色为显性性状。
②第一组亲本的基因组成是_________________。
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【题目】2016年1月1日起,我国全面开放二孩政策。请依据人的生殖过程,完成填空:
(1)________(2)________(3)________(4)________
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【题目】下列哪一项是草履虫胞肛的功能( )。
A. 将体内多余的水分排出
B. 将体内产生的二氧化碳排出
C. 将不能消化的食物残渣排出
D. 将体内含氮的废物排出
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【题目】我国美丽富饶的南海诸岛,有许多是由珊瑚虫分泌物堆积而构成的珊瑚礁形成的。珊瑚虫属于腔肠动物,其显著特征是( )
A.身体呈辐射对称,有口无肛门
B.身体呈两侧对称,有口无肛门
C.身体呈圆柱形,有口无肛门
D.身体呈圆筒形,身体分节
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【题目】如图是某生态系统物质循环以及各成分之间的关系示意图,请据图回答:
(1)在生物学上,把二氧化碳、草、蛇等影响鼠生活和分布的因素统称为______。
(2)在图中所示的食物链中,鹰和蛇之间的关系是______,如果过度捕杀蛇,短时间内会导致草的数量大量______,易导致该生态系统失去平衡,这说明动物在维持______中起着重要的作用。增加生态系统稳定性的有效方法是______。
(3)此生态系统中的有机物最终来源于______。③过程中起重要作用的生物是______。
(4)把上述动物所属的类群按照从低等到高等的顺序排列依次是___、___、___。
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【题目】如图是绿色椬物植株、花、果实、种子的示意图,下列说法正确的是
A.图甲等农作物根吸收的水分是通过根、茎、叶中的导管和筛管运输到植物各处的
B.图甲中的①和③分别是由图丁中的②和③发育而来的
C.图丙中的①和②分别是由图乙中的④和⑥发育而来的
D.受精卵发育成图丁中的①②③
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