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【题目】造成野生动植物濒危和灭绝的主要原因是(  )

A. 自然选择

B. 物种退化

C. 人类对野生动植物的过度狩猎或采伐,对栖息环境的污染和改变

D. 人类对野生动植物资源的开发和利用

【答案】C

【解析】

威胁生物多样性的原因有:栖息地的丧失、人类的滥捕乱杀和外来物种的入侵其中主要的是栖息地的丧失

随着人类的发展,人口数量急剧增加,人类集中活动的区域不断扩大,大面积砍伐森林,乱砍滥伐、过度放牧、不合理开垦(围湖造田、垦荒、湿地开发等)、环境污染使环境不在适和生物生存等使生物的栖息环境遭到破坏,使生物的生活环境越来越少,导致生物种类越来越少,还有滥捕乱杀、偷猎等,也使生物种类减少,这些原因主要是人类活动造成的。因此造成野生动物濒危和灭绝的主要原因是人类对野生动植物资源过度的狩猎和采伐,对栖息环境的污染和破坏。选项C符合题意。

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】虾、蟹、海蜇、扇贝是人们喜食的海产品,它们分属下列哪个动物类群?节肢动物_____,软体动物_____,腔肠动物_____

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】在英国的一个小城里,有一个警察博物馆,1997年博物馆进行维修的时候,在清理出来的杂物中发现了一支小玻璃管。人们惊慌地发现,这一被遗忘的东西,竟然是在1918年缴获自一名德国间谍,他们把这支玻璃管送到专业机构鉴定,发现是炭疽杆菌芽孢,芽孢不仅仍然活着,而且仍然具有很强的致病能力。炭疽病是由炭疽杆

菌引起的一种传染病。牛、马、羊等食草性牲畜最容易得此病,主要症状是高热、黏液紫黑、呼吸困难,常常来不及医治而死亡,给农牧业带来严重损失。

(1)与组成牛、马、羊等动物的细胞相比,炭疽杆菌细胞在结构上的主要特点是_____

(2)一般情况下,炭疽杆菌可通过_____方式进行繁殖。用煮沸的方式无法消灭炭疽杆菌,主要是由于炭疽杆菌会产生_____

(3)牛、马、羊都属于哺乳动物,它们的生殖发育特点是_____

(4)与肉食动物相比较,牛、马、羊等动物与其食性相适应的结构特点是什么?(列举1条)_____

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如表是几位同学在探究“淀粉在口腔中的变化”时设计的实验,请据表中信息填写有关内容:

试管编号

加入的物质

是否搅拌

处理方法

检验方法

1

淀粉糊+2mL唾液

搅拌

37℃;10分钟

2滴碘液

2

淀粉糊+2mL唾液

不搅拌

37℃;10分钟

2滴碘液

3

淀粉糊+2mL清水

搅拌

37℃;10分钟

2滴碘液

4

淀粉糊+2mL唾液

搅拌

0℃;10分钟

2滴碘液

5

淀粉糊+2mL唾液

搅拌

100℃;10分钟

2滴碘液

(1)若1号和3号作为一组对照实验,变量是______,变蓝的试管是______号。

(2)实验中将试管放在37℃的温水中,目的是______

(3)如果选用1、4、5号试管进行实验,其探究的问题是______

(4)2号试管本应与1号有相同的实验现象,但结果出现了蓝色,请推测可能原因。______。(写出一种原因即可)。

(5)该实验中,把唾液换为肠液,是否出现相同的实验结果?______

(6)本实验能得出的结论是______

A.唾液能消化淀粉 B.牙齿的咀嚼对淀粉的消化起作用

C.舌的搅拌对淀粉的消化起作用 D.淀粉在口腔被分解为麦芽糖

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】人呼出的气体与吸入的气体比较,发现呼出的气体(  )

A. 氧气含最增多,二氧化碳含量减少B. 氧气含量减少,二氧化碳含量增加

C. 氧气含量减少,二氧化碳含量减少D. 氧气含量增多,二氧化碳含量增多

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】建立自然保护区的目的主要是就地保护。_____

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】某人身体日渐消瘦,早上空腹去医院检查血液时,发现其血糖浓度达260mg/dL,并在其尿液中检测出含有较多的葡萄糖.该病人体内最可能 (  )

A. 缺乏生长激素 B. 生长激素过多

C. 缺乏甲状腺激素 D. 缺乏胰岛素

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】生物圈中的每一种生物都与其他生物、非生物环境保持着简单或复杂的联系。以下描述不正确的是(  )

A. 人类需要从非生物坏境中获取物质

B. 昆虫采集花蜜同时为植物传粉

C. 有些昆虫能够传播疾病

D. 物种灭绝不影响人类的生存环境

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列区域可能发生“水华”现象的是(  )

A. 东海B. 太湖C. 南海

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