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    【题目】下列人类常见的疾病中，属于传染病的是

    A. 流行性感冒 B. 糖尿病 C. 冠心病 D. 高血压

    【答案】A

    【解析】流行性感冒属于呼吸道传染病，A符合题意；

    糖尿病是激素（胰岛素）缺乏症，不具有传染性，B不符合题意；

    冠心病是心脏结构异常引起的疾病，不具有传染性，不是传染病，C不符合题意；

    高血压是指收缩压（高压）超过或等于140 mmHg，或者舒张压超过了90 mmHg．即血液压强高于标准值，与传染无关，D不符合题意。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图所示的三种细胞均来自同一人体，对三种细胞叙述正确的是（　　）

    A. 都有细胞膜、细胞质、细胞核

    B. 都能起到运输氧的作用

    C. 形态各异，但都属于同一组织

    D. 都有细胞分裂、分化而形成

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是刚孵出的麻雀和小鸡，请你仔细观察后回答问题．

    （1）图A是小麻雀，它粉红色的皮肤上一根羽毛也没有，属于________鸟，图B小鸡毛茸茸的，十分可爱，属于________鸟．

    （2）有以下六种鸟，家鸽、大雁、啄木鸟、鸭、家燕、鹅，其中发育类型与A相同的是________，与B相同的是________．

    （3）鸟类的精子和卵细胞的结合发生在体内，这种受精方式叫________．

    （4）受精卵在雌鸟体内就________，产出后，在亲鸟的________下，继续进行________，并最终发育成雏鸟．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】人体有三种血管，其中把血液从心脏送到身体各部分去的血管是 。只允许红细胞单行通过的血管是 。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】图一为人体消化系统部分形态结构示意图，图二为淀粉、蛋白质、脂肪在消化道各部分被消化程度的曲线图，请据图回答下列问题：

    （1）图一中，能够分泌胆汁的结构是[ ]______，其分泌的胆汁储藏在胆囊中，再经导管流入[ ]______内。

    （2）图二中，能够体现出营养物质被消化的主要部位是[ ]______，X曲线所代表的物质最终被分解为_____。

    （3）图二中的C部位在图一中所对应的器官是[ ]______　，在该器官内开始被消化的物质是_____　

    （4）D中含有的消化液有_____　。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】人体消化食物和吸收营养物质的主要器官是

    A. 口腔 B. 小肠 C. 胃 D. 肛门

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图所示为生态系统中能量流动部分示意图，①②③④各代表一定的能量值，下列各项中不正确的是(　　　)

    A. ①表示流经生态系统内部的总能量

    B. 从能量关系看②＞③＋④

    C. 一般情况下，②为①的10%～20%

    D. 生物与生物之间吃与被吃的关系不可能逆转，所以能量流动具有单向性

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】光合作用实验中，若将叶的主脉切断，一切按规范操作，则发现叶片先端遇碘液未变蓝色。此实验说明（　　）

    A. 光合作用需要光

    B. 光合作用产生淀粉

    C. 水是光合作用的原料

    D. 二氧化碳是光合作用的原料

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下面是观察蚯蚓的外部形态及运动的实验，请结合实验步骤和图回答下列问题。

    (1)取一条活蚯蚓，可以发现其身体是由许多环形的________构成的，这可以使它的躯体运动灵活。如图所示________端是蚯蚓的前端，理由是肥厚且无节间沟的________靠近身体的该端。

    (2)用手指触摸蚯蚓身体颜色较淡的腹面，会感觉有小的突起，这些小的突起叫__________________。用放大镜观察这些小突起，可发现它们朝向身体的后方，具有辅助________的功能。

    (3)用手触摸蚯蚓，还能感觉到它的体表有____________。故实验中要不断用浸湿的棉球轻擦蚯蚓体表，这样做是为了使其体表保持湿润，有利于蚯蚓用________________来呼吸。

    (4)实验结束后，应如何处理蚯蚓？_______________________。

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